Música i Cinema. Les Bandes Sonores

Ben segur nois i noies de 6è que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.

Primer de tot, però, hem de veure la importància que té la relació entre la música i la imatge. Escolta aquests fragments musicals i mira de relacionar-los amb les imatges que tens al teu quadern.

I ara si, parem del CINEMA !!!

Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?

En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.

Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu des de l’EDMODO:

  1. En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
  2. Defineix BANDA SONORA
  3. Quan arriba el cine sonor ?
  4. Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
  5. Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.

I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….

“L’Himne a l’Alegria” de L.V.Beethoven per tocar amb flauta a 5è

Coneixeu l’última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN ??? Es tracta de la sensacional 9ª Simfonia en re menor.

La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l’Ode an die Freude (Oda a l’Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l’època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic.

És una música que s’ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l’himne de la Unió Europea (UE)

A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????

Si voleu saber més sobre aquesta obra cliqueu :

AUTOR

Una manera divertida d’escoltar aquesta Oda….

Tres músics de renom la canten

Víctor Manuel

Ana Belén

Serrat

i Miguel Rios

El Cor més gran del món cantant “L’Oda a l’Alegria”

Una cançó ben divertida per als de 1r ” El Titella Groc “

Us deixo la lletra per si la voleu aprendre:

Tot de cop per la finestra
ha entrat entremaliat,
un titella groc i verd,
tot trempat m’ha saludat.

Fent xim-xim, fent cloc-cloc,
ha entrat el titella,
fent xim-xim, fent cloc-cloc,
el titella groc.

Capgirell damunt la taula,
giravolt per sobre el llit,
a l’armari s’ha ficat.
Ai, mireu, ja n’ha sortit!

Fent xim-xim, fent cloc-cloc…

De puntetes, sense fressa,
ha vingut ben a prop meu;
m’ha deixat el seu secret
i després m’ha fet adéu!

Fent xim-xim, fent cloc-cloc…

Repassem la CLASSIFICACIÓ de la MÚSICA jugant amb un Kahoot

Aquest matí, els nens i nenes de 5è, han posat a prova els seus coneixements sobre la Classificació de la Música que van estudiar fa uns dies. I ho han fet tot jugant amb les tauletes i l’app KAHOOT.

IMG_7726 petita

Ha estat molt emocionant perquè cada equip volia estar en el ranking de la millor puntuació i això ha fet que alguns cops, per no pensar, polsessin el color -resposta equivocat.

Ha estat, però, una molt bona experiència que pensem repetir en un altre moment abans que s’acabi el curs.

Us deixem un petit recull fotogràfic.

5è A

5è B

La VEU Humana i la seva classificació

Avui parlarem d’un Instrument que tots tenim: es tracta de La VEU.

megáfonos - GIFMANIA

De la mateixa manera que podem classificar els Instruments en famílies també podem fer-ho amb la VEU HUMANA, que es classifica en:

  • Veu MASCULINA
  • Veu FEMENINA
  • i Veus BLANQUES

Les escoltem ???

veu

Juguem amb les VEUS ???

Coneguem els instruments de CORDA o CORDÒFONS

http://picasion.com/gl/7tyZ/

http://picasion.com/gl/7tyZ/

Pertanyen a la família de la corda tots aquells instruments que tenen cordes. El seu so es produeix quan les cordes que estan tensades vibren. Depenent de la llargària i la tensió de cada corda trobem que:

  • Quant més llargues són les cordes més greu sonen i quant més curtes més agudes.
  • Quant més tensa està la corda el seu so és més agut i quant menys tensió hi ha més greu.

Aquests instruments els podem classificar d’acord amb la forma de tocar en:

Instruments de Corda Fregada

Instruments de Corda Percudida

Instruments de Corda Pinçada

logo-bloc-inst-corda1.jpg

JUGUEM AMB LA CORDA

Untitled 1

Untitled 2

Untitled 3

Untitled 4

Untitled 5

Untitled 6

Cantem a 4t una cançó popular catalana: “El poll i la puça “

descarga

Els nens de 4t volem aprendre aquesta cançó popular catalana tan original. Parla d’un poll i d’una puça que es volen casar, però necessiten pa, vi, carn, algú que balli, algú que canti, ….

Avui l’hem practicat i ens ha costat una mica de recordar els personatges !

Aquí teniu la lletra i l’audio:

el poll i la puça

CANÇÓ POPULAR CATALANA by fterensi

Aprenem cançons de CARNAVAL: ” Per Carnaval tot s’hi val “

I si tot s’hi val volem celebrar com cal l’arribada d’en CARNESTOLTES. Per això, aquí a música, aprendrem un munt de cançons per a rebre com cal sa majestat el rei Carnestoltes.

En aquest wix hi trobareu, a més a més de moltes cançons, informació sobre la diada, jocs, un conte i altres activitats.

Sabeu que hi ha instruments típics per a la diada de CARNAVAL??? Aquí us en mostro alguns…

Podríem destacar els següents instruments, tot i que també es feien servir en altres celebracions. La relació d’alguns d’aquests instruments amb el Carnestoltes es podria atribuir al seu ús en antigues cerimònies per tal de contactar amb altres esperits o divinitats.

Picacanyes-Dibuix-de-J-Ribot-copia VIOLI DE BUFA

Violí de bufa:

És un instrument molt rudimentari i primitiu fet amb una bufeta de porc lligada a la punta d’una canya, per sobre hi passen d’un a tres cordills que es freguen amb un altre bastó com si es toqués el violí o el violoncel. El seu so és greu i sord. Antigament s’utilitzava en cerimònies pesqueres als pobles costaners.

Brunzidor:

També utilitzat per les poblacions costaneres. Consisteix en una vara plana o llengüeta de canya o fusta, més o menys rectangular i fina, lligada a l’extrem d’un cordill. Aquesta es fa girar ràpid a l’aire i produeix un brunzit intens i agut. És classificat com a aeròfon giratori dins la classificació de Hornsbostel-Sachs.

Picacanya:

És una canya d’uns dos pams de llarg amb un tall de dalt a baix i que sona picant contra el palmell de la mà.

Espantasogres:

Tub de paper de seda enganxat amb un fi filferro i al capdamunt un tros de canya. Es bufava força a prop de la cara d’una altra persona per molestar.

Però altres instruments s’utilitzen per portar el ritme dels diferents balls ques’exhibeixen durant la rua de Carnaval.

Molts grups acompanyen la seva comparsa amb instruments reciclats(llaunes, cubells, capses, …). També els xiulets ajuden a marcar el ritme i a esvalotar el personal.

I ara, a cantar !!!!

WIX VIDEOS

Classifiquem la música

A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta classificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.

M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.

tapa-classificacio-bloc

Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:

Untitled 1

Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:

I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:

Una cançó per treballar les famílies d’instruments de l’ORQUESTRA

Avui aprendrem les famílies d’instruments que composen l’ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

l’Orquestra by fterensi

I aquí us en deixo una altra de la DÀMARIS GELABERT:

Una cançó per treballar els instruments de l’ORQUESTRA: ” La Polka dels instruments “

Directores de Orquesta - GIFMANIA

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

orquestra joc

El Palau de la música catalana i l’ORGUE, una visita al Modernisme

Aquest proper dijous 21 de febrer, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

Palau_de_la_Música_-_Escenari

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

 Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge  trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

palau de la música

Més informació que et pot ser d’utilitat abans de fer la visita:
1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)

Una cançó popular austríaca per fer fora l’hivern

esporuguit2 Coneixeu aquesta cançó popular austríaca ? Ens anirà molt bé per fer fora l’hivern….

esporuguit enrere

esporuguit

Introduim el fa # amb la peça “El poll i la puça”

Coneixeu una Cançó Popular Catalana molt curiosa que es diu El Poll i la Puça ?. Ara a 5è l’aprendrem a tocar amb Flauta. Haurem de vigilar perquè apareix un fa#.

FA# SOSTENIDO

Repassem primer la cançó ?

logo-bloc-el-poll-i-la-puca1


Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

Untitled 1

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….

Aquí trobarem també més informació:
-Del professor David Giménez
-Del professor Francisco Pavon

“El Danubi Blau” de J.Strauss II, per treballar el compàs ternari

Recordes que és el COMPÀS ?

Amb l’eina Showme de l’Ipad he preparar aquesta petita explicació sobre què és el Compàs.

compas

Mira també aquest video tan divertit del programa Atrapa-sons que ens explica més sobre el compàs.

Edu3.cat

Avui anem a treballar només un compàs, el compàs TERNARI. Ben segur que en alguna ocasió has escoltat o, fins i tot, ballat aquest conegut Vals de Johann Strauss II que es titula “En el bell Danubi Blau“.

Amb aquest vals treballarem la noció de RITME i COMPÀS, i sobretot la diferència entre compàs BINARI i TERNARI.

Entra en el Wix i segueix la música de la mà d’un musicograma:

Treballem la intensitat del so amb la 5ª Simfonia de Beethoven a 1r

Beethoven - GIFMANIAEi, nens i nenes de 1r… Coneixeu el músic d’avui ???

És clar!!! Es tracta de L.V.BEETHOVEN, el gran pianista i compositor que va escriure la 5ª Simfonia que avui escoltarem.

Si l’heu escoltada bé us haureu fixat en les variacions de dinàmica i d’intensitat.

300px-Dynamics.svgcrescendo

Representem la dinàmica amb gestos:

1rA

IMG_7566 petita

1rB

IMG_7615 petita

Tallers de BODY PERCUSSION per a 5è i 6è a càrrec de Santi Serratosa

Aquest matí els alumnes de 5è i 6è han pogut gaudir d’un taller de BODY PERCUSSION a càrrec del músic, musicoterapeuta i percussionista corporal  Santi Serratosa.

En cada sessió d’una hora han pogut descobrir moltes de les possibilitats que el cos ens ofereix com a instrument corporal per a crear i interpretar diferents coreografies.

Gràcies Santi, ho hem passat genial !!!!

5è A6è A6è B

 

Nova audició per a 5è del compositor txtec B.SMETANA: “El Moldau”

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. N’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ”El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?

Per fer-nos més a la idea de com neix un riu i com és els seu recorregut podeu fer-li una ullada a la següent presentació. Us serà molt útil per entendre aquesta obra de Smetana. L’ha fet la professora V.Casas.

O aquest video del professor Francisco Jose Figueroba Sanchez:

L’ÒPERA un món escènic fascinant, per a 6è

Untitled 1

Encetem un tema apassionant…. l’ÒPERA !!!!!

Abans de començar a descobrir tot el què hi ha al voltant de l’Òpera us presento amb aquestes imatges els grans Compositors d’Òpera de la Història de la Música.

Però, QUÈ ÉS L’ÒPERA ???

Untitled 2

Clica sobre la imatge i trobaràs la resposta…..

Si ja saps què és l’Òpera hauríem de parlar dels diferents tipus de veus que hi trobem. Per a que les coneguis et proposo aquestes dos activitats que ben segur t’agradaran:

Untitled 1 pavaroti1

I per si encara vols saber més sobre l’Òpera …..

3r canta per la PAU: Vivint en Diversitat i Funga Alafia

Després de molt assajar els nens i nenes de 3r volen cantar a la PAU amb aquesta cançó i una dansa africana: VIVINT EN DIVERSITAT i FUNGA ALFIA

Aquí els teniu !!!

3r A

IMG_7308 petitta

3r B

IMG_7321 petita

A 1r escoltem el duet del “Papagueno i Papaguena” de l’Òpera La Flauta Màgica, de W.A.MOZART

Nens i nenes de 1r !! Avui us parlaré d’un músic ben segur conegut de tots vosaltres !!

Es tracta de W.A.MOZART

Cliqueu sobre el llibre i ho descobrireu !


Una de les seves obres més conegudes és l’Òpera en dos actes deLa Flauta Màgica“.

Voleu conèixer tots els seus personatges ?

flauta magica

BEN ATENTS AL DUET DE” PAPAGUENO I PAPAGUENA “

I SEGUIU EL MUSICOGRAMA QUE TENIU AL LLIBRE !!!

Una audició de P.I.Txaikovski: del ballet de “La Bella dorment” el fragment de l’Ocell Blau

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

tumblr_mwgx8fEBNE1t1ytgko1_500

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

La Bella Dorment és un ballet en tres actes, amb música de Piotr Ilitx Txaikovski, llibret d’Ivan A. Vsevoloixki i coreografia de Màrius Petipà. Es va estrenar al Teatre Mariïnski de Sant Petersburg el 14 de gener de 1890. Està basat en el conte infantil homònim, escrit per Charles Perrault l’any 1697.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

 

CLARINET

FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Escoltem instruments de VENT d’arreu del món

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

1426IransornafrontLG azeri-zurna1 bansuri-natural-scale-set

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Untitled 1

Preparem cançons per al Dia de la PAU i la NO VIOLÈNCIA

D’aquí a uns dies, el 30 de gener,  celebrarem el Dia escolar de la Pau i la No Violència i, com sempre, des de l’aula de música, ho volem fer fent allò que millor se’ns dóna….

Untitled 2

He preparat tot un recull de cançons classificades per cicles.

No les aprendrem totes !!!! Però us les deixo per si voleu escoltar-les i ensenyar-les als pares.

logo wix pau

Aquí en teniu més….

bloc-logo-cançons-pau.jpg

I encara més…. coneixeu Bob DYLAN ?

bob

A 1r “Som amics” i cantem a la “felicitat” per celebrar el Dia de la PAU

images

LA CANÇÓ DE LA FELICITAT

DANSA DELS AMICS

SOM AMICS

SOM AMMICS

AQUESTS SOM NOSALTRES

1rA

IMG_7253  petita

1r B

IMG_7251  petita

IMG_7278 petita

Una cançó divertida per a 1r: “El Gat”

animado

Avui cantarem una cançó que sembla impossible…. Parla d’un gat i….. millor que l’aprenguem, us sembla ????

gat

 

Una vegada hi havia un gat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
s’ha menjat la carn del plat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
S’ha menjat la carn del plat.

La minyona l’ha agafat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
l’ha tirat de cap al mar, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
L’ha tirat de cap al mar.

Un pescador l’ha pescat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la plaça l’ha portat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
A la plaça l’ha portat.

La minyona l’ha comprat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la taula l’ha posat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
A la taula l’ha posat.

El senyor se l’ha menjat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la panya li ha miolat, 
que bé li ha estat, l’esquella al gat. 
A la panxa li ha miolat.

Ai, minyona què m’has dat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
si m’has dat el nostre gat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
Si m’has dat el nostre gat.

El món seria millor ” Si tingués la màgia d’un mag “

magos - GIFMANIA

Els nois i nois de 5è volen fer màgia per aconseguir un món molt, molt millor !!!!

CANÇÓ SI TINGUÉS LA MAGIA D by fterensi on Scribd

AQUESTS SOM NOSALTRES
5è A
IMG_7240  petita
5è B
IMG_7246  petita

Cantem a 2n “La cançó de la felicitat”

Aquest matí els nens i nenes de 2n hem cantat i dansat aquesta bonica cançó. I en acabar hem parlat de perquè aquesta cançó és adient per celebrar el Dia de la PAU….

Escolteu, escolteu els seus comentaris !!!!!

2n A                   2n B

la cançó de la felicitat
SOM ELS 2n A

IMG_7221  petita

 SOM ELS 2n B

IMG_7228 petita

Vols conèixer més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns ?

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el    CUCUT

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALS

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

Untitled 3
Imagen-animada-Violin-03

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !