C.Superior

Escoltem a 5è “El Matí” de Peer Gynt, del compositor noruec Edvard GRIEG

91858-004-06672b80Aquest és Edvard GRIEG, compositor nacionalista noruec (1843-1907).

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Aquesta és la història ….

Untitled 1

Autor de la música: Edvard Grieg
Autor de la lletra: Ibsen
Gènere: Música incidental
Estrena: 1876

” Peer Gynt era el jove més trapella d’un poblet de Noruega. Ni treballava ni seguia les normes, i enamorava totes les noies. 
En un casament, es va enamorar de Solveig, una noia bonica i encantadora. Però, Peer Gynt agradava tant a totes les noies que, quan va arribar la núvia, ella li va dir: 
– Oh, Peer Gynt, sóc tan desgraciada. No estimo el meu marit perquè estic enamorada de tu. Fugim junts!
Peer Gynt no s’ho va pensar dues vegades i van fugir! Però com que no l’estimava, i no li agradaven gens els compromisos, l’endemà va abandonar la núvia fugitiva per empaitar una altra noia misteriosa que es va presentar dient:
– Oh, Peer Gynt, sóc la filla del rei dels trolls. Vine a conèixer el meu pare al Palau de la Muntanya. Te’l presentaré i li diré que em vull casar amb tu
Com que això de treballar, a Peer Gynt no li agradava gaire, va pensar que fer de príncep podia ser un bon ofici. I així, a lloms d’un porc gegant, es van posar en camí cap al Palau de la Muntanya. 
El que Peer Gynt desconeixia era el costum dels trolls de menjar-se els convidats. I quan estaven a punt de cruspir-se’l, en aquell moment, es van sentir unes campanes que tocaven a la llunyania! 
I tothom sap, si més no a Noruega, que cap troll no suporta el so de les campanes!
Sense trolls a la vista, Peer Gynt va abandonar el Palau de la Muntanya i es va encaminar cap al seu poble on va retrobar Solveig que l’esperava.
Al cap de pocs dies, Peer Gynt tornava a fugir, ara a l’Àfrica, on va viure aventures extraordinàries: 
Al desert, hi va trobar uns lladres que havien assaltat un emperador i que en veure’l van escapar cames ajudeu-me i van abandonar el seu botí. 
Vestit d’emperador, Peer Gynt es va presentar en un campament beduí on va ser pres per un gran profeta i tractat amb grans honors.
En aquest campament, hi vivia una princesa per qui Peer Gynt es va sentir immediatament seduït. Però, al cap de pocs dies, la princesa va fugir i se li va emportar totes les riqueses.
I així va ser com Peer Gynt es va adonar que era hora de tornar al seu poble, a passar la resta dels dies amb l’única dona que estimava de veritat, la bonica Solveig “


Vols escoltar-la d’una forma ben original ???

Flash mob in the Copenhagen Metro

“La Veu del Mar”, una cançó per 6è quan arriba la tardor

Cada any a 6è ensenyo aquesta bonica cançó que parla del vent, del mar…. i ens aproxima a la tardor. Porta per títol “La Veu del Mar”.

Sentireu que parla del “llevant“. El Llevant és el punt cardinal est, i en la rosa dels vents s’anomena també llevant al vent que prové d’aquest punt cardinal. En l’àmbit dels Països Catalans, el llevant és un vent humit, ja que prové del mar.

Si entreu en el wix trobareu la lletra i l’audio per fer-la amb karaoke.

Us atreviu ???

cançó-la-veu-del-mar-300x190

Una peça de flauta ben divertida per als de 5è: Els Esquelets

Apa nois i noies de 5è, ja teniu la flauta ben a punt ??? Perquè us tinc una peça preparada que us encantarà…..

Me la va fer conèixer  la meva amiga Mª Jesús Camino, professora de Cantàbria que en sap molt …. es diu “Els Esquelets”.

L’aprenem ????

ESQUELETS

Nova peça de flauta per a 6è: Adeste Fideles

Encara que falta molt per nadal m’agradaria treballar amb temps aquest peça tan bonica. Es diu ADESTE FIDELES.

Adeste fideles és un himne que se sol cantar per Nadal, perquè la lletra convida els fidels a anar a Betlem per adorar el Salvador acabat de néixer.

Sembla que fou John Francis Wade, un laic anglès exiliat a França, qui va escriure les quatre primeres estrofes d’aquest himne, i que algú altre n’hi va afegir més, fins a arribar a les vuit que en coneixem avui.

El cant es va fer molt popular, tant a França com a Anglaterra, on es cantava a la missió portuguesa de Londres, de la qual era organista Vicent Novello, que va atribuir la música de l’Adeste fideles a John Reading, organista de la catedral de Winchester durant els anys 1675 al 1681. Amb el pas del temps ha esdevingut una nadala molt popular en els països de tradició cristiana.

LOGO woix Adeste Fideles

Aquí teniu la lletra per si voleu entendre-la una mica millor.

Veniu fidels
(Català)

Fidels atanseu-vos, triomfants i alegres;
veniu-hi, veniu-hi, anem a Betlem:
allà podreu veure nat el Rei dels àngels.
Veniu i adorem-lo, veniu i adorem-lo,
veniu i adorem tots el Crist Salvador.

Canti ara el Cor dels àngels,
canti ara la cort celestial,
Glòria, glòria a les altures a Déu,
Veniu, adorem, veniu, adorem
Veniu, adorem el Senyor.

Del Pare celeste, l’esplendor eterna,
velada de blanca carn, tots mirarem:
És Déu, infant tendre i en bolquers que el faixen.
Veniu i adorem-lo, veniu i adorem-lo,
veniu i adorem tots el Crist Salvador.

Heu-lo aquí nascut, en aquest dia
Jesús, amb tu sia la glòria
Del Pare Etern, Verb fet carn
Veniu, adorem, veniu, adorem
Veniu, adorem el Senyor.

Déu de Déu, llum de llum
El gesten entranyes de nena,
Déu veritable, engendrat, no pas creat.
veniu, adorem, veniu, adorem,
veniu, adorem el Senyor.

Deixant les ramades, els pastors anaren,
humils al pessebre, cridats des del Cel.
I ara nosaltres a bon pas anem-hi.
Veniu i adorem-lo, veniu i adorem-lo,
veniu i adorem tots el Crist Salvador.

L’estrella condueix els mags, adoren a Crist
Or, encens i mirra, regals que li donen.
Al nen Jesús el cor li mostren
veniu, adorem, veniu, adorem,
veniu, adorem el Senyor.

Pels homes fet pobre, sobre el fenc reposa;
besem-lo I domem-li l’amor de tot cor:
si Ell així ens ama, qui no l’amaria?
Veniu i adorem-lo, veniu i adorem-lo,
veniu i adorem tots el Crist Salvador.

Una audició de la Forma Musical RONDÓ: “Te Deum” de M.A Charpentier

Us heu fixat que quan cantem una cançó alternem entre estrofa i tornada ? La tornada és la part de la cançó que repetim ( n’hi direm A ) i les estrofes van variant de forma intercalada ( n’hi direm B, C, D, … ). Aquesta Forma Musical l’anomenem RONDÓ.                           

http://picasion.com/gl/5brw/
http://picasion.com/gl/5brw/

Però no només parlem de la forma Rondó quan cantem una cançó…

Ara aprofondirem una mica més en el Rondó gràcies a una obra de M.A.CHARPENTIER i unes altres de H.PURCELL.

I ho farem fent servir els Musicogrames.

Escoltem a 5è “L’Aprenent de Bruixot” de Paul Dukas

La primera audició d’aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música  que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l’oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d’ànim.

Es tracta del Poema Simfònic “L’Aprenent de Bruixot” del compositor francès Paul Dukas.

P.Dukas es va basar  en un poema de l’escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge  a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats “Fantasia”.

Us explico breument l’argument….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.


Untitled 1

Un cànon a tres veus per a 6è: “TUMBAI”

eix-ucraina-43889

Tumbai és un cànon a tres veus que procedeix d’ Ucraïna. És una nadala que canten els nens en les cel·lebracions nadalenques.

TUMBAI

Tumbai, tumbai, tumbai, tumbai, tumbai, tumbai tumbai ( 2)

Lalalà laralaralà la la la la la là ( 2)

La laralà lalà laralà lalà laralà lala là! ( 2 )

Encetem curs a 5è amb un cànon : MAKE TUME PAPA

Comencem curs a 5è ambMake tume papa , una cançó tradicional del Camerum. És un Cànon a 3 veus.

Untitled 3

make tume papa

He trobat la partitura en el bloc de Lenguaje Musical de Fàtima. Us el deixo:

maketumepapa
I més informació a:

Mama Lisa’s World

Per fi hem acabat les presentacions sobre els BEATLES a 6è

Tot aquest tercer trimestre a 6è hem estat preparant presentacions sobre el famós grup de pop-rock dels anys 6o…. THE BEATLES !!!

Els vaig demanar que fessin grups i que investiguessin sobre allò que ells vulguessin dels Beatles. Però sobretot els vaig demanar que fossin originals en les presentacions.

I així ha estat !!! Alguns grups s’han animat a obrir un compte en KAHOOT  i fer el seu propi qüestionari-joc. D’altres ho han fet des de QUIZBEAN, des d’un mur amb l’eina PADLET, altres amb un powerpoint, amb entrevistes, murals i llibrets…. Cada grup a la seva manera….

Molt bé nois i noies !!!! Ben segur que heu après moltes coses noves sobre THE BEATLES !!!!

Comiat especial per a 6è

Aquest matí els nois i noies de 6è han tingut una agradable sorpresa…. Han pogut veure un recull de tota una vida musical aquí al Duran i Bas. 

Entre danses, cançons, audicions i moltes activitats més han viscut 6 anys de la seva vida envoltats de música. Un bon record per guardar al cor i dur-se allà on vagin.

Us desitjo el millor !!! Us trobaré a faltar !!!!

Flora, la senyo de música.

logo video petit

S’acosten les vacances…..JUGUEM ?

Sembla mentida però ja ha passat tot un curs !!!!

Ha estat llarg, intens i ple de noves experiències… Hem treballat de valent i après moltes coses. Segur que cadascú se n’empotarà algun record aquest estiu.

Parlant de records…. si voleu fer memòria i recordar tot jugant us he preparat un munt d’activitats i videos per a “refrescar” amb música aquest estiu.

glitter maker
glitter maker

JOCS VACANCES 2

S’acosta el comiat i ens preparem tot cantant

adéuJa no queda gaire per acabar el curs i, encara que ens faci molta pena deixar els companys i amics, ens haurem d’acomiadar fins al curs que ve.

Millor fer-ho cantant que és el que millor se’ns dóna, oi ?

I si refresquem, doncs, les cançons de comiat de sempre ?

Apa, entreu en el wix i cantem tots plegats !!!

Aquesta és especial per als de 6è:

AMICS PER SEMPRE

amics per sempre 6è lletra

amics per sempre 6è partitura

Per fi cantem a la CANTÀNIA “A de Brossa”

Aquest dimarts 4 de juny, a les 20h, els nens i nenes de 5è han cantat per fi la CANTÀNIAA de Brossa” a l’Auditori de Barcelona.
Després de mesos d’esforç per aprendre les lletres de les cançons i les coreografies han pogut gaudir d’un fabulós concert juntament amb moltes més escoles de Barcelona.
L’esforç ha valgut la pena !!!! 

 

 

Enhorabona nois i noies  !!!!
cantania

Jornada de la Música per 6è a l’Auditori Axa de l’Illa Diagonal

Untitled 1

Aquest matí, els nens i nenes de 6è , hem tocat la flauta a l’Auditori AXA de l’Illa Diagonal amb altres alumnes de 6è i 1r de la ESO del barri.

El seminari de coordinació d’especialistes de música dels centres educatius de Les Corts, organitza  la Jornada de Música de les Corts”, com a expressió del treball conjunt que realitzen les i els professionals d’aquesta àrea amb el seu alumnat. És una trobada de més de nou-cents nois i noies de 6è de primària i 1r d’ESO per gaudir de la música, tot interpretant conjuntament les músiques estudiades.

Ha estat un trimestre dur pel què fa a l’estudi de la flauta doncs hem hagut d’aprendre de memòria dues peces no gens fàcils. Enguany la temàtica girava al voltant de “músiques del món”. Nosaltres hem viatjat, musicalment parlant, per Irlanda, Rússia, Cuba i Àfrica amb quatre peces molt boniques:

- Princesa de Wexford

- Les llàgrimes del Vologda

- Una nit a Bayamo

- Els ocells de Faranah

Malgrat l’esforç el resultat final creiem que ha valgut la pena !!!

Bravo nois i noies !!!!

Ho heu fet molt bé !!!

IMG_8934 PETITTA

Breu passeig per la història de la MÚSICA

He trobat un video que resumeix d’una forma molt gràfica l’evolució de la Música des dels seus orígens fins al moment actual.

Fem el recorregut junts ?

Però potser abans hauríem de preguntar-nos per quin concepte tenim sobre els orígens de la Música. Espero que aquest video ens ajudi a aclarir-ho.

Nova peça de flauta per a 5è: ” Cançó d’Aniversari “

Tartas de Cumpleaños - GIFMANIA

No, no es tracta del meu aniversari ni el de cap de vosaltres, que jo sàpiga…..

Es tracta d’una peça de flauta que podrem fer servir quan volguem felicitar algú.

L’aprenem ?


Juguem a QUI ÉS QUI amb la Música Culta

Al llarg del curs parlem i escoltem molts músics de la música CULTA que ja no són entre nosaltres. Alguns ens sonen més que altres, per exemple VIVALDI i les seves “Quatre Estacions” o MOZART i la “Petita Serenata Nocturna“….

Per a que no se’ns oblidin les seves cares us he preparat aquest mural interactiu. Sobre cada músic se us obriran dues pestanyes: una sobre la seva biografia i l’altra sobre una de les seves composicions més conegudes.

Us proposo jugar a endevinar QUI és QUI. Us animeu ????

Aquest mural l’he fet amb una eina anomenada THINGLINK. Clica sobre la imatge i s’obrirà.

El Tempo o Moviment en una partitura i els signes que el representen

Fa temps vam estudiar la Dinàmica o Intensitat del so…. Recordes ?

ff  f – mf – p – pp

Avui parlarem del TEMPOMOVIMENT i dels signes musicals que utilitzem per expressar-lo….

Quarter-Note-Adagio-60

T’atreveixes a explicar-me què és ? Si necessites ajuda clica el wix i ho descobriràs:

Obre ara aquest Mapa Conceptual i així ho veuràs més clar:

METRÒNOM ONLINE

L’Òpera, treballs col.laboratius a 6è

images

Els alumnes de 6è han creat una presentació des d’un drive compartit sobre l’ÒPERA.

Aquí els teniu:

6è A

6è B

Toquem a 5è el fragment “El Matí” ( Peer Gynt ) d’E.GRIEG

Preparats amb la flauta !!! Anem a aprendre una bonica peça de flauta que segur haureu escoltat alguna vegada. Es tracta del fragmentEl Matíde la suitePeer Gyntdel compositor noruec Edvard GRIEG.

Imagen12

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Podeu seguir la història d’aquesta MÚSICA DESCRIPTIVA en el següent relat del programa Atrapasons:

THE BEATLES, un grup molt conegut dels anys 60. I una de les seves millors cançons: YESTERDAY

Coneixeu aquest fantàstic grup anglès dels anys 60 ??? Són….

            Gifs Animados de The Beatles - Imagenes Animadas de The Beatles

Us deixo aquesta playlist amb un munt d’informació i de cançons per a que els conegueu millor.

Create your own Playlist on LessonPaths!

Encara que potser abans hauríem de parlar una mica dels orígens de la seva música i emmarcar-la en la Música Popular Urbana o Lleugera, en el ROCK.

Us deixo aquest wix per entendre-ho millor:

Untitled 1

He pensat que  YESTERDAY , una de les seves cançons més versionades, us agradaria.

Us deixo la base instrumental per assajar i la lletra, en castellà per practicar. La lletra en cataà la teniu al libre de música. A cantar !!!!

Yesterday by fterensi

Buscant, buscant sobre els Beatles i la Beatlemania us he trobat una curiosa animació que es va realitzar per promocionar el joc “Beatles Rockband” i que resumeix en imatges i música la trajectòria artística de The Beatles, un dels grups musicals més importants de la música popular urbana del segle XX.

En el següent video el famós comediant i músic de Los Angeles Txad Neidj, conegut a YouTube pels seus vídeos de decidir unir forces amb el beatboxer Bronkar Lee, per realitzar aquest fantàstic mashup que permet escoltar 22 cançons dels Beatles en un minut, que repassa alguns dels temes més famosos del quartet de Liverpool.

No t’ho creus ????

)

També he trobat un blog on es parla sobre alguns dels aspectes més resaltants dels Beatles i sobretot es focalitza en una  de les seves cançons: Yesterday.

Untitled 1
Per últim. en aquest wix tenim els karaokes d’alguns dels seus temes més coneguts:

Untitled 1

La PRIMAVERA ja és aquí !!!!

Nois i noies !!!! Avui ha arribat la…..

----------------------

I amb la PRIMAVERA arriba la melodia d’un concert d’un molt conegut músic del Barroc.

Saps de qui es tracta ….. ?

VivaldiI

Doncs si, és el venecià ANTONIO LUCIO VIVALDI i el concertLa PrimaveradeLes Quatre Estacions“.

Clica el wix per escoltar els tres moviments d’aquest concert i seguir-lo amb un musicograma.

logo-bloc-primavera

També és la Primavera de Vivaldi encara que no t´ho creguis !

També és hora de cantar alegres cançons…

 

A 6è escoltem la “Guia d’Orquestra per a Joves” de B.BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l’ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( “Tema” )

a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( “Variacions” )

Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va “cridant” a la seva família, d’un en un, fins que tota l’orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( “Fuga” )


L’ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

Una cançó per a 5è per preparar Sant Jordi

regalos románticos - GIFMANIASi, si…. ja se que encara falta per Sant Jordi, però és que m’agradaria treballar amb els nois i noies de 5è una cançó que cada any cantem per aquestes dates.

Es tracta d’una cançó de José Manuel Pagan que s’anomena “El Regal“.

Us la deixo dins aquest wix:

Música i Cinema. Les Bandes Sonores

Ben segur nois i noies de 6è que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.

Primer de tot, però, hem de veure la importància que té la relació entre la música i la imatge. Escolta aquests fragments musicals i mira de relacionar-los amb les imatges que tens al teu quadern.

I ara si, parem del CINEMA !!!

Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?

En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.

Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu des de l’EDMODO:

  1. En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
  2. Defineix BANDA SONORA
  3. Quan arriba el cine sonor ?
  4. Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
  5. Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.

I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….

“L’Himne a l’Alegria” de L.V.Beethoven per tocar amb flauta a 5è

Coneixeu l’última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN ??? Es tracta de la sensacional 9ª Simfonia en re menor.

La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l’Ode an die Freude (Oda a l’Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l’època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic.

És una música que s’ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l’himne de la Unió Europea (UE)

A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????

Si voleu saber més sobre aquesta obra cliqueu :

AUTOR

Una manera divertida d’escoltar aquesta Oda….

Tres músics de renom la canten

Víctor Manuel

Ana Belén

Serrat

i Miguel Rios

El Cor més gran del món cantant “L’Oda a l’Alegria”

Repassem la CLASSIFICACIÓ de la MÚSICA jugant amb un Kahoot

Aquest matí, els nens i nenes de 5è, han posat a prova els seus coneixements sobre la Classificació de la Música que van estudiar fa uns dies. I ho han fet tot jugant amb les tauletes i l’app KAHOOT.

IMG_7726 petita

Ha estat molt emocionant perquè cada equip volia estar en el ranking de la millor puntuació i això ha fet que alguns cops, per no pensar, polsessin el color -resposta equivocat.

Ha estat, però, una molt bona experiència que pensem repetir en un altre moment abans que s’acabi el curs.

Us deixem un petit recull fotogràfic.

5è A

5è B

Aprenem cançons de CARNAVAL: ” Per Carnaval tot s’hi val “

I si tot s’hi val volem celebrar com cal l’arribada d’en CARNESTOLTES. Per això, aquí a música, aprendrem un munt de cançons per a rebre com cal sa majestat el rei Carnestoltes.

En aquest wix hi trobareu, a més a més de moltes cançons, informació sobre la diada, jocs, un conte i altres activitats.

Sabeu que hi ha instruments típics per a la diada de CARNAVAL??? Aquí us en mostro alguns…

Podríem destacar els següents instruments, tot i que també es feien servir en altres celebracions. La relació d’alguns d’aquests instruments amb el Carnestoltes es podria atribuir al seu ús en antigues cerimònies per tal de contactar amb altres esperits o divinitats.

Picacanyes-Dibuix-de-J-Ribot-copia VIOLI DE BUFA

Violí de bufa:

És un instrument molt rudimentari i primitiu fet amb una bufeta de porc lligada a la punta d’una canya, per sobre hi passen d’un a tres cordills que es freguen amb un altre bastó com si es toqués el violí o el violoncel. El seu so és greu i sord. Antigament s’utilitzava en cerimònies pesqueres als pobles costaners.

Brunzidor:

També utilitzat per les poblacions costaneres. Consisteix en una vara plana o llengüeta de canya o fusta, més o menys rectangular i fina, lligada a l’extrem d’un cordill. Aquesta es fa girar ràpid a l’aire i produeix un brunzit intens i agut. És classificat com a aeròfon giratori dins la classificació de Hornsbostel-Sachs.

Picacanya:

És una canya d’uns dos pams de llarg amb un tall de dalt a baix i que sona picant contra el palmell de la mà.

Espantasogres:

Tub de paper de seda enganxat amb un fi filferro i al capdamunt un tros de canya. Es bufava força a prop de la cara d’una altra persona per molestar.

Però altres instruments s’utilitzen per portar el ritme dels diferents balls ques’exhibeixen durant la rua de Carnaval.

Molts grups acompanyen la seva comparsa amb instruments reciclats(llaunes, cubells, capses, …). També els xiulets ajuden a marcar el ritme i a esvalotar el personal.

I ara, a cantar !!!!

WIX VIDEOS

Classifiquem la música

A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta classificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.

M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.

tapa-classificacio-bloc

Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:

Untitled 1

Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:

I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:

El Palau de la música catalana i l’ORGUE, una visita al Modernisme

Aquest proper dijous 21 de febrer, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

Palau_de_la_Música_-_Escenari

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

 Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge  trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

palau de la música

Més informació que et pot ser d’utilitat abans de fer la visita:
1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)