C.Superior

“La Flor de la Cantuta”, nova peça de flauta per a 5è

No hi ha peça més dolça i bonica que aquesta FLOR DE LA CANTUTA per agafar el gustet d’aprendre a tocar la flauta a 5è.

La cantuta és considerada la flor nacional del Perú. Segons la història, els inques van quedar meravellats amb la seva gran bellesa i color (rosa groguenca).

Per això, van promoure el seu cultiu en tots els seus dominis i la van donar com a ofrena al seu déu Inti (Sol) i els seus huacas. També és coneguda com la “flor sagrada dels inques“.

La Cantuta creix a les zones andines de Perú i Bolívia, sobretot, quan el clima és temperat. Floreix tot l’any.

A la quaresma, alguns pobles de Puno utilitzen els seus pètals per adornar les creus i fer catifes per a les processons.

cantuta

També la podem cantar….

Una flor de la cantuta en el río se cayó, 

púsose contento el río su perfume se llevó.

La flauta del pastor en el río se cayó,  

púsose contento el río su música se llevó.

El llanto de la niña en el río se cayó,

 púsose contento en el río cristalino se volvió.

El llanto y la cantuta y la flauta del pastor, 

pusieron contento al río que ya no los devolvió.

la flor de la cantuta

Segur que us encanta !!!!

Untitled 2

 

Cantem a la tardor amb “La Veu del Mar”

Cada any a 6è ensenyo aquesta bonica cançó que parla del vent, del mar…. i ens aproxima a la tardor. Porta per títol La Veu del Mar.

Sentireu que parla del “llevant“. El Llevant és el punt cardinal est, i en la rosa dels vents s’anomena també llevant al vent que prové d’aquest punt cardinal. En l’àmbit dels Països Catalans, el llevant és un vent humit, ja que prové del mar.

Si entreu en el wix trobareu la lletra i l’audio per fer-la amb karaoke.

Us atreviu ???

cançó-la-veu-del-mar-300x190

Escoltem a 5è “El Matí” d’Edvard GRIEG

91858-004-06672b80Aquest és Edvard GRIEG, compositor nacionalista noruec (1843-1907).

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Aquesta és la història ….

Untitled 1

Autor de la música: Edvard Grieg
Autor de la lletra: Ibsen
Gènere: Música incidental
Estrena: 1876

” Peer Gynt era el jove més trapella d’un poblet de Noruega. Ni treballava ni seguia les normes, i enamorava totes les noies. 
En un casament, es va enamorar de Solveig, una noia bonica i encantadora. Però, Peer Gynt agradava tant a totes les noies que, quan va arribar la núvia, ella li va dir: 
– Oh, Peer Gynt, sóc tan desgraciada. No estimo el meu marit perquè estic enamorada de tu. Fugim junts!
Peer Gynt no s’ho va pensar dues vegades i van fugir! Però com que no l’estimava, i no li agradaven gens els compromisos, l’endemà va abandonar la núvia fugitiva per empaitar una altra noia misteriosa que es va presentar dient:
– Oh, Peer Gynt, sóc la filla del rei dels trolls. Vine a conèixer el meu pare al Palau de la Muntanya. Te’l presentaré i li diré que em vull casar amb tu
Com que això de treballar, a Peer Gynt no li agradava gaire, va pensar que fer de príncep podia ser un bon ofici. I així, a lloms d’un porc gegant, es van posar en camí cap al Palau de la Muntanya. 
El que Peer Gynt desconeixia era el costum dels trolls de menjar-se els convidats. I quan estaven a punt de cruspir-se’l, en aquell moment, es van sentir unes campanes que tocaven a la llunyania! 
I tothom sap, si més no a Noruega, que cap troll no suporta el so de les campanes!
Sense trolls a la vista, Peer Gynt va abandonar el Palau de la Muntanya i es va encaminar cap al seu poble on va retrobar Solveig que l’esperava.
Al cap de pocs dies, Peer Gynt tornava a fugir, ara a l’Àfrica, on va viure aventures extraordinàries: 
Al desert, hi va trobar uns lladres que havien assaltat un emperador i que en veure’l van escapar cames ajudeu-me i van abandonar el seu botí. 
Vestit d’emperador, Peer Gynt es va presentar en un campament beduí on va ser pres per un gran profeta i tractat amb grans honors.
En aquest campament, hi vivia una princesa per qui Peer Gynt es va sentir immediatament seduït. Però, al cap de pocs dies, la princesa va fugir i se li va emportar totes les riqueses.
I així va ser com Peer Gynt es va adonar que era hora de tornar al seu poble, a passar la resta dels dies amb l’única dona que estimava de veritat, la bonica Solveig “


Vols escoltar-la d’una forma ben original ???

Flash mob in the Copenhagen Metro

Una peça de flauta ben divertida per als de 5è

Apa nois i noies de 5è, ja teniu la flauta ben a punt ??? Perquè us tinc una peça preparada que us encantarà…..

Me la va fer conèixer  la meva amiga Mª Jesús Camino, professora de Cantàbria que en sap molt …. es diu “Els Esquelets”.

L’aprenem ????

ESQUELETS

Eines de GAMIFICACIÓ al Cicle Superior

Us vull presentar nois i noies de 5è i 6è unes noves Eines de Gamificació que introduirem aquest curs a l’aula.

En aquesta breu presentació us en faig cinc cèntims. Més endavant tindreu un tutorial per a inscriure-us.

CLASSROOM per a 5è

EDMODO per a 6è

logo

Una audició de la Forma Musical RONDÓ: “Te Deum” de M.A Charpentier

Us heu fixat que quan cantem una cançó alternem entre estrofa i tornada ? La tornada és la part de la cançó que repetim ( n’hi direm A ) i les estrofes van variant de forma intercalada ( n’hi direm B, C, D, … ). Aquesta Forma Musical l’anomenem RONDÓ.

http://picasion.com/gl/5brw/
http://picasion.com/gl/5brw/

Però no només parlem de la forma Rondó quan cantem una cançó…

Ara aprofondirem una mica més en el Rondó gràcies a una obra de M.A.CHARPENTIER i unes altres de H.PURCELL.

I ho farem fent servir els Musicogrames.

Tumbai, un cànon per 6è

eix-ucraina-43889

Tumbai és un cànon a tres veus que procedeix d’ Ucraïna. És una nadala que canten els nens en les cel·lebracions nadalenques.

TUMBAI

Tumbai, tumbai, tumbai, tumbai, tumbai, tumbai tumbai ( 2)

Lalalà laralaralà la la la la la là ( 2)

La laralà lalà laralà lalà laralà lala là! ( 2 )

Make Tume Papa

Comencem curs a 5è ambMake tume papa , una cançó tradicional del Camerum. És un Cànon a 3 veus.

Untitled 3

make tume papa

He trobat la partitura en el bloc de Lenguaje Musical de Fàtima. Us el deixo:

maketumepapa
I més informació a:

Mama Lisa’s World

Gran festa de Comiat per als de 6è i per a l’Asun, la nostra directora

Aquest matí, entre cançons i balls, regals i parlaments tota l’escola s’ha volgut acomiadar de la nostra directora Asun Latorre que es jubila i dels nens i nenes de 6è.
 
Ha estat una festa plena d’una gran dosi d’alegria, de records, de bons desigs i, perquè no, de molts petons, abraçades i plors.
 
Els nens i nenes de l’escola han dedicat unes paraules a l’Asun….
CARTA A ASUN dels nens petita

Tenim un petit recull fotogràfic de la diada que podeu veure clicant les imatges:

FOTOS INFANTIL 
 

 

VÍDEOS INFANTIL
 
 
FOTOS PRIMÀRIA 
 
 
VÍDEOS PRIMÀRIA
 
 
Bon estiu a tots i totes !!!!Ha Ha

Molts jocs per entretenir-se aquest estiu

Aquestes VACANCES……

A      !!!

També pots visualitzar aquests JOCS i altres des d’aquest

SYMBALOO

Oops Si tens problemes per visualitzar algun joc utilitza el navegador MOZILLA FIREFOX per obrir el bloc i t’anirà bé


I no oblidis que també pots fer aquestes activitats:

Untitled 1

wix per practicar flauta a l'estiuwix lectoescriptura

Aprenem ” The Marching Saints “, una peça de flauta molt americana

Us proposo de tocar  amb Flauta, a dues veus, aquesta peça: The marching Saints. Es tracta d’un tema que pertany a l’estil jazz i que els grups i bandes de jazz la interpretaven en els enterraments.

Quan els Sants van marxant “, sovint referit com “Els Sants“, és un himne gospel nord-americà dins la música popular. Encara que es va originar com un cant espiritual, la gent avui en dia són més propensos a escoltar-lo interpretat per una banda de jazz. La cançó es confon de vegades amb una composició similar titulada “Quan els sants estan en marxa“ creada a partir de 1896 per Katharine Purvis (lletres) i James Milton Negre (música).

Al voltant de 1938 va ser l’any en què Armstrong la va llançar perquè fos descoberta i va aconseguir que perdés part del to apagat i trist que tenia en els seus orígens, per passar a tenir un ritme trepidant que la va fer molt atractiu per a les grans bandes de dixieland Jazz.

Un ús tradicional de la cançó és com una marxa fúnebre. En la tradició de la música funerària de Nova Orleans, Louisiana, sovint anomenat el “funeral de jazz“, mentre acompanyava el fèretre fins al cementiri, una banda tocava la cançó com un cant fúnebre. A la tornada de l’enterrament, la cançó canviava al familiar estil optimista “calent“ o “Dixieland“.

Us deixo dues versions per flauta:

Aquesta feta per la meva amiga Adelaida Ibáñez

I aquesta altra una mica més difícl pel fa#

POTS ESTUDIAR-LA AQUÍ Ha Ha

L’escoltem en aquesta original versió ???

S’acosta el final de curs i ens haurem d’acomiadar

descargaJa no queda gaire per acabar el curs i, encara que ens faci molta pena deixar els companys i amics, ens haurem d’acomiadar fins al curs que ve.

Millor fer-ho cantant que és el que millor se’ns dóna, oi ?

I si refresquem, doncs, les cançons de comiat de sempre ?

Apa, entreu en el wix i cantem tots plegats !!!

 

Hem cantat la Cantània 2017 ” La Nit dels Malsons “

Aquest dimarts 6 de juny hem participat cantant a la  CANTÀNIA 2017.

Ha estat una experiència inoblidable !!!

Us deixem una petita mostra de fotos i videos i un recull en aquest youtube.

FOTOS

20170606_191607

VIDEOS

IMG_1483

GRÀCIES  a tots nens i nenes.

Ho heu fet genial !!!

Cançó de comiat: “Amics per sempre”

amics per sempre

 

amics per sempre 6è lletra

amics per sempre 6è partitura

A punt per anar a l’Auditori amb CANTÀNIA

Cantània és una activitat musical que portem duent a terme durant molts anys a l’escola especialment en el curs de 5è.

Cantània és una activitat amb diferents fases d’actuació: sessions de formació amb el professorat, treball del professorat a la seva aula i concerts finals interpretats per l’alumnat inscrit. És un acte que, per les seves característiques globals, es converteix en una vivència musical important i inoblidable per a tots.

Enguany Cantània porta per títol:

“La Nit dels Malsons”

portada_MALSONS_baixa

La dramaturga Marta Buchaca i el compositor Àlex Martínez ens explicaran com en Lluc, un nen de 9 anys molt poruc, aprèn a conviure amb les seves pors gràcies a una experiència sorprenent, la nit abans de marxar de colònies. Aquella nit, quan en Lluc està a punt d’adormir-se, la Guardiana de la Por es cola per la seva finestra.

La Guardiana es dedica a vetllar perquè la por no desaparegui del món, i li vol fer entendre a en Lluc que tenir por no és dolent. Mitjançant un viatge a través dels malsons de diferents persones que en Lluc coneix molt bé, li farà veure que hi ha molts tipus de por, i que tenir por no té perquè ser un defecte. 

Gràcies a la Guardiana, en Lluc entendrà que la por és necessària per viure, i que hi ha pors que l’únic que fan és impedir-nos viure amb plenitud. Després d’adonar-se que tenir por és normal, decidirà ser valent i anar a les colònies, i aquells dies seran els dies més feliços de la seva infància.

Us esperem el proper dimarts 6 de juny a les 18h.

No hi falteu !!!

 

CANTANIA 2017 by a80026816879 on Scribd

6è toca la flauta a l’Auditori Axa de l’Illa Diagonal

IMG_1365

El seminari de coordinació d’especialistes de música dels centres educatius de Les Corts, organitza  la “Jornada de Música de les Corts”, com a expressió del treball conjunt que realitzen les i els professionals d’aquesta àrea amb el seu alumnat. És una trobada de més de nou-cents nois i noies de 6è de primària i 1r d’ESO per gaudir de la música, tot interpretant conjuntament les músiques estudiades.

I avui ha tingut lloc la Jornada. Com ens hem preparat de valent el concert ha anat d’allò més bé !!! El Duran i Bas, juntament amb tres grups de 1r d’ESO de Maristes, hem interpretat : ” Sevilla ” i ” Somni de les faveles

IMG_1390 IMG_1393

Veieu i escolteu !!!

Toquem a 5è la ” Cançó d’Aniversari “

Tartas de Cumpleaños - GIFMANIA

No, no es tracta del meu aniversari ni el de cap de vosaltres, que jo sàpiga…..

Es tracta d’una peça de flauta que podrem fer servir quan volguem felicitar algú.

L’aprenem ?


Treballs sobre els BEATLES a 6è

Els nois i noies de 6è han fet uns power points sobre els Beatles. I n’he recollit uns quants en aquest wix.

TAPA WIX

El Tempo o Moviment en una partitura

Fa temps vam estudiar la Dinàmica o Intensitat del so…. Recordes ?

ff  f – mf – p – pp

Avui parlarem del TEMPOMOVIMENT i dels signes musicals que utilitzem per expressar-lo….

Quarter-Note-Adagio-60

T’atreveixes a explicar-me què és ? Si necessites ajuda clica el wix i ho descobriràs:

Obre ara aquest Mapa Conceptual i així ho veuràs més clar:


Toquem amb flauta el fragment “El Matí” ( Peer Gynt ) d’E.GRIEG

Preparats amb la flauta !!! Anem a aprendre una bonica peça de flauta que segur haureu escoltat alguna vegada. Es tracta del fragment “El Matí” de la suite “Peer Gynt” del compositor noruec Edvard GRIEG.

Imagen12

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Podeu seguir la història d’aquesta MÚSICA DESCRIPTIVA en el següent relat del programa Atrapasons:

Per fi hem celebrat els Jocs Florals i la Diada de Sant Jordi

Aquest matí 21 d’abril han tingut lloc a l’escola els JJFF 2017 amb la lectura dels escrits dels guanyadors i moltes actuacions musicals de part de tots els alumnes.

Ha estat un acte molt emocionant !!

Us en deixo un resum en fotos i videos:

FOTOS JJFF – 1r torn

IMG_0315

FOTOS JJFF – 2n torn

IMG_0468

VIDEOS JJFF – 1r torn

IMG_0338

VIDEOS JJFF – 2n torn

IMG_0427

I a la tarda hem obert les portes del pati per a que totes les nostres famílies poguessin compartir amb nosaltres la nova Llegenda de Sant Jordi.

També us en deixem fotos i videos:

FOTOS LLEGENDA 1

IMG_0081

FOTOS LLEGENDA 2

IMG_0084

VIDEOS LLEGENDA 1

IMG_0114

VIDEOS LLEGENDA 2

IMG_0073

Fem l’assaig general de la Llegenda de Sant Jordi 2017

Aquest matí, al pati de l’escola, hem fet l’assaig gneral de la Llegenda de Sant Jordi.

Hi hem posat moltes ganes i molt esforç per a que surti tot genial i passeu, els pares i mares, una bona Diada el divendres 21 a la tarda quan ens vingueu a veure.

Us deixem una petita mostra en fotos i videos.

US ESPEREM !!!

original

2011-06-15-03-535x535

Preparem la Diada de Sant Jordi i els Jocs Florals a l’escola

Ja fa molts dies que ens estem preparant amb cançons i balls per a la gran Diada de Sant Jordi i la celebració dels Jocs Florals.

Hem fet fotos i, com sempre, us en deixem una petita mostra. Obriu aquest wix i trobareu enllaçades només dues bafarades. La resta està per arribar !!!!!

wix sant jordi 2017, 2 petita

Practiquem flauta a 6è

Hi ha dues peces que a 6è ens han agradat molt aquest trimestre i avui les hem enregistrat.

Són “Las llamas de Sevilla” ( Guillaume Saint-James y Thierry Chazelle ) i “Scarborough Fair” ( tradicional anglesa ). Ens han costat una miqueta però seguirem estudiant-les.

A veure què us semblen !!!

Himnes Catalans: Els Segadors


Coneixeu l’Himne de Catalunya ?

Els Segadors és l’himne nacional oficial de Catalunya. El seu origen data de la Guerra dels Segadors, al segle XVII. L’himne fa una crida per defensar la llibertat de la terra.

Per llei del Parlament de Catalunya de 25 de febrer de 1993Els Segadors fou declarat himne oficial de Catalunya. 

L’aprenem ???

A 5è preparem les actuacions per als JJFF

regalo

Els nois i noies de 5è estem practicant flauta i aprenent una cançó molt bonica per celebrar ben aviat els JJFF en la Diada de Sant Jordi.

Avui a classe hem practicat i aquí us en deixem una petita mostra:

FLAUTA: HIMNE A L’ALEGRIA

CANÇÓ: EL REGAL

“El Regal” una cançó per a Sant Jordi per als de 5è

regalos románticos - GIFMANIASi, si…. ja se que encara falta per Sant Jordi, però és que m’agradaria treballar amb els nois i noies de 5è una cançó que cada any cantem per aquestes dates.

Es tracta d’una cançó de José Manuel Pagan que s’anomena “El Regal“.

Us la deixo dins aquest wix:

Ha arribat la PRIMAVERA

Nois i noies !!!! Avui ha arribat la…..

----------------------

I amb la PRIMAVERA arriba la melodia d’un concert d’un molt conegut músic del Barroc.

Saps de qui es tracta ….. ?

VivaldiI

Doncs si, és el venecià ANTONIO LUCIO VIVALDI i el concert “La Primavera” de “Les Quatre Estacions“.

Clica el wix per escoltar els tres moviments d’aquest concert i seguir-lo amb un musicograma.

logo-bloc-primavera

També és la Primavera de Vivaldi encara que no t´ho creguis !

També és hora de cantar alegres cançons…

 

Nova peça de flauta per 5è: El Poll i la Puça

Coneixeu una Cançó Popular Catalana molt curiosa que es diu El Poll i la Puça ?. Ara a 5è l’aprendrem a tocar amb Flauta. Haurem de vigilar perquè apareix un fa#.

FA# SOSTENIDO

Repassem primer la cançó ?

logo-bloc-el-poll-i-la-puca1


Parlem a 6è de la Música LLEUGERA o POPULAR URBANA

Avui a 6è parlarem de la Música Popular Urbana o Lleugera.

Les dues manifestacions més importants de la música popular i les que més han influït en altres músiques del segle XX són el JAZZ i el ROCK. Totes dues poden considerar-se com la BASE DE LA MÚSICA MODERNA.

musica lleugera

La música popular urbana és producte de les tradicions aportades per les comunitats d’immigrants (esclaus negres portats de l’Àfrica i colons blancs arribats d’Europa, fonamentalment anglosaxons) que van formar els Estats Units d’Amèrica.

Del contacte entre la música que interpretaven els esclaus negres i la música interpretada pels colons blancs, neixen els CANTS DE TREBALL i els ESPIRITUALS. De la tradició blanca multinacional, però fonamentalment anglosaxona, naixeria el COUNTRY.

  • Els cants de treball ( “work songs”) eren cantats pels esclaus negres per a suportar la monotonia dels treballs realitzats en el camp o en la construcció del ferrocarril. Els interpretaven liderats per un membre del grup al que després s’unien els altres en un patró de trucada-resposta.
  • Els espirituals ( “spiritual song”) són els cants religiosos practicats pels esclaus. Es tracta d’una polifonia de tipus espontani, sense agrupacions prèvies per registres. La interpretació és entre solista i cor. Els temes parlen d’alliberament i esperança en una vida millor.
  • El GOSPEL (“evangeli”) s’utilitza per designar a la música religiosa afroamericana des de 1930 fins a l’actualitat. El gospel recull les característiques dels espirituals i el seu estil vocal passarà al “soul” de la dècada de 1960 i a tota la música negra en general.

CARACTERÍSTIQUES DE LA MÚSICA POPULAR URBANA

  • S’ha desenvolupat sobretot en nuclis urbans (urbs = ciutat).
  • És música d’autor conegut, encara que hi ha excepcions, ESCRITA, IMPRESA i que es comercialitza a un preu assequible.
  • Està pensada perquè pugui ser interpretada per aficionats a la música sense grans coneixements musicals.
  • La cançó és el seu mitjà d’expressió habitual. Es tracta de composicions vocals breus i senzilles que consten d’una melodia i d’un text en vers. La major part de les vegades, les cançons també incorporen un acompanyament instrumental.
  • Els temes de les cançons són variats, tenint l’amor un lloc destacat.
  •  Des dels seus orígens les cançons s’acompanyen d’instruments capaços de fer acords (diversos sons al mateix temps) com la guitarra i el piano. A mesura que passi el temps s’utilitzaran instruments electròfons com guitarres i baixos elèctrics, teclats, …
  • Està molt unida als avenços tecnològics.- A principis del segle XX, van sorgir els nous mitjans de difusió de la música el fonògraf, la RÀDIO i, més endavant, el CINEMA sonor, la TELEVISIÓ … A partir de llavors, la música popular es va començar a difondre ia estendre a tots els idiomes i classes socials, traspassant fronteres i continents.
  • Està connectada amb la societat.- La música popular urbana constitueix un valuós testimoni de la història contemporània. En ocasions ha estat i és un vehicle d’idees contra el racisme, aliada dels moviments pacifistes o ecologistes, en contra de la pobresa, …
  • És un element d’identificació juvenil des dels seus inicis i, a més, un element de diferenciació respecte al món dels adults. A la capacitat de seducció de la música s’uneixen altres elements extraordinàriament poderosos com l’experiència col·lectiva de la seva escolta i l’associació amb determinats valors i gustos estètics.
  • Té una funció comercial.- es tracta d’un bé de consum i, com a tal, un producte sotmès a les lleis de producció, demanda i comercialització.

Untitled 2