C.Mitjà

Una audició amb percussió corporal: “La Marxa dels Torejadors”, de l’obertura de CARMEN de Bizet

Aquest músic  que escoltarem és Georges Bizet, un compositor francès que va néixer el 1838 a París. I encara que morí molt jove, als 36 anys, va saber combinar l’art de la música amb la dramatúrgia i la dansa, i és per això que les seves obres són tant complertes.

Potser una de les seves obres més conegudes és “Carmen”, una òpera en quatre actes que descriu els embolics amorosos entre la gitana Carmen, el seu gelós amant Don José, la pagesa Micaela i el torero Escamillo.

N’escoltarem un tros, concretament “La Marxa dels Torejadors”, de la suite nº1.

Trobareu la música, un musicograma i més sobre l’autor en aquest wix:

Ara seguirem aquest altre musicograma amb percussió corporal. Està fet per la mestra Paola Oliva:

bizet

 

Som a la Tardor !!! Escoltem Vivaldi i un dels Concerts de ” Les quatre estacions “

200px-Vivaldi.jpg

Segur que coneixeu aquest compositor i músic venecià del segle XVIII… l’Antonio Lucio Vivaldi !!! 

I el coneixeu pels seus famosos i coneguts concerts per a violí i orquestra anomenats “Les Quatre Estacions”.

En aquesta sèrie de concerts Vivaldi buscava imitar els sons de la natura amb els instruments de corda: violí, viola, violoncel i contrabaix.

Com som a la tardor he pensat que seria bo de tornar a escoltar els tres moviments del concert de “La tardor”: 

Allegro – Adagio molto – Allegro

L’escoltem ???

nou logo pel bloc

Ens preparem per celebrar la CASTANYADA tot cantant

Proyecto1

Quina estació més bonica, la tardor !!!!

Plena de dites, refranys i també cançons.

Us en deixo un munt dins aquest wix.

Que les disfruteu !!!!


US EN DEIXO UNA DE BEN DIVERTIDA Ha Ha

castanyera roqueraAquesta ens ha fet especial atenció…. una castanyera rockera ?????

castanyera rokera

La Castanyera Rockera by fterensi

I moltes més cançons !!!!

Repassem les semicorxeres tot cantant “Una matinada fresca”, una cançó popular catalana

Els nens de 4t escoltaran i cantaran una Cançó Popular Catalana: Una Matinada Fresca.

cat11

Un cop escoltada a veure si endevineu quina figura rítmica treballem….

Molt bé !!!! la SEMICORXERA !!!

semicorchea

 

1. Una matinada fresca, ara va de bo, (bis)
vaig sortir per anar a caçar, ara va de bo,
vaig sortir per anar a caçar, ara va de bo, que de bo va.

2. No en trobo perdiu ni guatlla, ara va de bo, (bis)
per a poder-li tirar, ara va de bo,
per a poder-li tirar, ara va de bo, que de bo va.

3. Sinó una pobra pastora, ara va de bo, (bis)
que guardava el bestiar, ara va de bo,
que guardava el bestiar, ara va de bo, que de bo va.

4. Ja la trobo adormideta, ara va de bo, (bis)
a la vora d’un canyar, ara va de bo,
a la vora d’un canyar, ara va de bo, que de bo va.

5. De tan boniqueta que era, ara va de bo, (bis)
no la goso despertar, ara va de bo,
no la goso despertar, ara va de bo, que de bo va.

6- N’hi cullo un pom de violes, ara va de bo (bis )
al pit les hi vaig tirar , ara va de bo,
al pit les hi vaig tirar, ara va de bo, que de bo va.
7- Les violes n’eren fresques, ara va de bo ( bis )
la pastora es despertà, ara va de bo,
la pastora es despertà, ara va de bo, que de bo va.

 

vibracions-224-canso-1

Aprenem l’escala de DO tot cantant

nota-musical-imagen-animada-0029

A 3r estem estudiant l’escala de DO i ho farem amb aquestes cançons ben divertides.

Són cançons de C.Amat I A. Casanova.

L’ESCALA

 És l’escala té set notes

puja i baixa sense parar

i si la cantes tu ja veuràs,

és divertida….anem tots a començar:

 do, re, mi, fa, sol, la, si, do’

si, la, sol, fa, mi, re, do

LES NOTES

 

La cançó que cantaré són les notes que he après,

si tu vols cantar-la amb mi fixa’t força diu així:

do, re, mi, fa, sol, la, si, do

Ara que ja la sabem, no t’ho pensis ni un moment,

tots plegats la cantarem , que bonica la farem:

do, re, mi, fa, sol, la, si, do

LES NOTES AL REVÉS

 

La cançó que cantaré són les notes al revés,

si tu vols cantar-la amb mi fixa’t força diu així:

do, si, la, sol, fa, mi, re, do

Ara que ja la sabem, no t’ho pensis ni un moment,

tots plegats la cantarem , que bonica la farem:

do, si, la, sol, fa, mi, re, do

 

Una dansa de tardor: La “Malamanya”

Aquest trimestre a 3r ballarem una dansa catalana:

La MALAMANYA

És ballava a Castellar de N’Hug (a les Fonts del Llobregat) per San Miquel, temps de verema i de començar la sembrada. En celebrar  la festa major eren tradicionals unes ballades, potser com a cerimònies de purificació per expulsar els mals esperits. Els nens/es voltaven tota la població, la vigília de la festa, d’una manera esbojarrada i tumultuosa.

A Castellar també ballaven una altra dansa dita  “de la Grega“.

La Malamanya en altres llocs s’anomena “Balmanya“.

Una audició per a 4t: “En un Mercat Persa”, d’Albert Ketelbey

10609523A 4t farem una audició sobre el compositor i director d’orquestra anglès, Albert Ketelbey.

Aquest compositor és conegut per una de les seves obres descriptives:  En un Mercat Persa

Saps què és la música descriptiva ?

” És aquella música que, per mitjà dels sons dels instruments i sense posar-hi paraules, explica una història, una situació, un paisatge o un sentiment.
Quan escoltis la música, pensa en el que vol explicar i pensa si et sembla que el compositor ho aconsegueix.“

Entra en el wix i escolta amb atenció…. què és que t’imagines ????

Mireu també aquest wix de Marina Tristán:

en un mercat persa

A 4t teballem les semicorxeres

Aquest curs els nens de 4t coneixeran una nova figura musical:

LES SEMICORXERES

semicorxea2

semicorxea3equivalencia-ritmica

Practiquem una mica ?

semicorxera

ESCOLTEM aquest vídeo per relacionar negra, corxera i semicorxera:

Una audició per a 3r: ” Duetto buffo di due gatti “, de Giachino Rossini

Saps qui era Gioacchino Rossini ? Doncs va ser un compositor italià del segle XIX que va escriure òperes.

rossini

Avui a classe escoltarem un duet de Rossini, que és una composició musical per a dos intèrprets solistes, que poden estar acompanyats per altres instruments. En concret  el “Duet còmic de dos gats”. 

Aquest duet de Gioacchino Rossini, representa un diàleg entre dos gats i els acompanya un piano.

420ad26e5355ac7aefa63aab9bcc70b3

Entra en aquest wix i veurem dos versions d’aquest famós ” Duetto buffo di due gatti “.
Les  sentim ?

LOGO PEL BLOC duet

Si vols escoltar més música d’aquest gran compositor CLICA AQUÍ.

Fem una audició a 4t del ballet de “Romeu i Julieta”, amb el fragment de “La Dansa dels Cavallers”

romeo-and-juliet

795690092_805227

Coneixeu un músic rus, compositor i pianista del segle XX, anomenat Serguei Prokófiev ?

S.Prokófiev va posar música a l’obra de William ShakespeareRomeu i Julieta” composant un fantàstic ballet amb el mateix nom.

Romeu i Julieta” és una tragèdia que conta els amors d’aquests dos personatges contraris a l’enemistat dels seus pares, de les famílies Montagu i Capulet.

He triat un fragment d’aquest ballet que té per tema l’enfrontament entre Montescos i Capuletos i es titula “La Dansa dels Cavallers“.

En aquest wix hi trobareu un musicograma per anar seguint la música del ballet.

 Per si voleu veure i escoltar tot el ballet us deixo aquest video:

Ballet ” ROMEU I JULIETA “

I el fragment de la “DANSA DELS CAVALLERS

També podem escoltar la Dansa tocada en piano:

Us presento a 3r una eina de Gamificació a l’aula: CLASSDOJO

Atenció nois i noies de 3r !!! Us presento una nova eina que farem servir a l’aula de música:

logo1

Cliqueu sobre la imatge per conèixer CLASSDOJO

Una mica d’història

A l’agost de 2011, un parell de britànics anomenats Sam Chaudhary i Liam Don van obrir les portes de la joguina que havien estat creant durant els mesos anteriors. ClassDojo: plataforma de gestió de l’aula en la qual participen tant estudiants com professors i també pares. Una de les eines de gamificació educativa que més èxit està tenint en tot el planeta, i que a l’agost de 2015 va superar els 35 milions d’usuaris.

El seu objectiu és permetre al professor administrar una aula escolar basant-se puntuacions sobre el comportament dels nens i nenes, oferint una interfície oberta, molt atractiva i senzilla d’usar i que, a més, és personalitzable a les necessitats de cada aula, de cada matèria i de cada professor. Si un alumne fa un treball brillant guanyarà punts; per contra, si molesta als companys, podrem restár-se’ls al seu compte.

Les famílies poden participar en ClassDojo, entrant en contacte amb el professor al càrrec a través de missatges privats amb ell, visualitzant la informació que el docent posa al ‘Class Story‘ o per descomptat, també, comprovant quina ha estat l’evolució dels alumnes al seu càrrec.

En ClassDojo ha tres tipus de comptes, interconnectades de la manera:

Compte de professor: serà aquest usuari el que crei les aules i els estudiants que hi participen. Igualment, s’encarregarà de gestionar les puntuacions de cada alumne, el ‘Class Story‘ i de la interacció amb els pares a través de missatges privats.

Compte d’alumne: tremendament limitada, ja que només permet personalitzar l’avatar (un petit monstruito) i comprovar quina ha estat la valoració emesa pel docent per a aquest alumne. No permet veure ni les puntuacions d’altres estudiants ni, per descomptat, els missatges que s’intercanvien entre famílies i professor.

Compte de pare: cada pare pot tenir-ne un -o diversos- alumnes a càrrec seu, i de cada un d’ells pot visualitzar quin ha estat les valoracions del docent en cada moment: quines insígnies ha obtingut, tant positives com negatives. De la mateixa manera, pot visualitzar el ‘Class Story‘ o enviar missatges al professor; no podrà comprovar quina és l’evolució d’altres estudiants que no estiguin al seu càrrec.

SEGUIU EL TUTORIAL PER A REGISTRAR-VOS !!!

Tutorial Classdojo 2017-18 by fterensi on Scribd

” Canta amb mi “, una cançó per a 3r

Comença el curs i quina millor manera d’encetar-lo que cantant tots junts ?

Fa uns anys vam traduir al català aquesta bonica cançó de Carlos Giménez, professor de música que col.labora en el projecte KANTACONMIGO. Com ens va agradar tant la repetim amb els nous alumnes de 3r.

Aquí la teniu !!!!
CANÇÓ PEL BLOC DE canta amb mi

Una cançó per a 4t: “Més enllà de l’Arc Iris”

arcoiris-imagen-animada-0033

Nois i noies de 4t, encetem nou curs cantant a l’Arc de Sant Martí !!! Segur que us sona molt doncs és el tema SOMEWHERE OVER THE RAINBOW de la pel.lícula “El Mago de Oz

Més enllà de l’Arc Iris by fterensi on Scribd

mé enllà de l'arc iris PARTITURA

S’acosten les vacances…..JUGUEM ?

Sembla mentida però ja ha passat tot un curs !!!!

Ha estat llarg, intens i ple de noves experiències… Hem treballat de valent i après moltes coses. Segur que cadascú se n’empotarà algun record aquest estiu.

Parlant de records…. si voleu fer memòria i recordar tot jugant us he preparat un munt d’activitats i videos per a “refrescar” amb música aquest estiu.

glitter maker
glitter maker

JOCS VACANCES 2

S’acosta el comiat i ens preparem tot cantant

adéuJa no queda gaire per acabar el curs i, encara que ens faci molta pena deixar els companys i amics, ens haurem d’acomiadar fins al curs que ve.

Millor fer-ho cantant que és el que millor se’ns dóna, oi ?

I si refresquem, doncs, les cançons de comiat de sempre ?

Apa, entreu en el wix i cantem tots plegats !!!

Aquesta és especial per als de 6è:

AMICS PER SEMPRE

amics per sempre 6è lletra

amics per sempre 6è partitura

S’acosta l’estiu i les vacances !

Com ja fa caloreta us he preparat un wix amb Cançons d’estiu

Les anirem aprenent a poc a poc fins a final de curs, quan arribin les Vacances !!!!!

Començarem per la Cançó de l’Estel, un estel que fa giravoltes , juga amb els núvols i és un bon amic dels estels ….



AQUÍ US EN DEIXO UNA ALTRA !!!
bonestiu

bones vacances 5è lletra bones vacances 5è

Una cançó popular catalana: ” El Maridet “

frioConeixeu aquesta cançó popular catalana ??? Es titula “El Maridet“. És una cançó de gresca, mimada, de ball rodó, caricaturesca.

La cançó és una sàtira d’un marit poca cosa. Cantada en boca de dones permet riure’s tant d’aquest marit com dels marits en general. És un tipus de cançó típica dels balls festius i de les reunions femenines, sobretot als voltants de carnestoltes o per santa Àgueda, la patrona de les dones.

La lletra va encadenant absurditats a quina més grossa sobre el maridet.

 Us la presento amb aquest musicograma.

Analitzem també la partitura:

partitura maridet

Repassem, tot jugant, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS

trompetas - GIFMANIA

Ja fa temps vam parlar de la família d’instruments de VENT o AERÒFONS.  I per veure el que heu après us he preparat un joc amb QUIZBEAN.

Aquí us el deixo !

Untitled 1

Una audició d’Òpera per a 4t

Untitled 1

Aquesta tarda el nostre gimnàs s’ha transformat en un gran teatre d ‘Òpera !!! I com ja us havia comunicat, el pare de la Grazia de 4tB, l’Àlex Sanmartí, ens ha fet gaudir amb las seva veu de baríton d’uns coneguts passatges d’òpera ( “El Barber de Sevilla”, “Don Juan” i “Carmen” )

L’ Àlex Sanmartí va formar part de l’Escola d’Òpera de Sabadell, on va debutar com Guglielmo (Così fan tutte) i va participar en altres títols, com Il barbiere di Siviglia, Maria Stuarda, Lucia di Lammermoor i Manon.
Entre 2004 i 2006 es va unir al conjunt d’artistes estables de l’Stadttheater de Friburg, on va cantar Aida, La petita guineu astuta, Les contes d’Hoffmann, Lady Macbeth de Mtsensk, Lenozze di Figaro i La bohème.

Ha estat convidat a cantar en Teatres com el Gran Teatre del Liceu de Barcelona, ​​el Teatre de La Zarzuela de Madrid, l’ABAO bilbaïna, l’Òpera d’Oviedo i el Festival Castell de Peralada, interpretant els personatges de Abimelech (Samson et Dalila), Cecil (Maria Stuarda), Alessio (La sonnambula), Moralès (Carmen), Paolo Orsini (Rienzi) i Lord Enrico Ashton (Luciadi Lammermoor). Recentment ha estat Mathieu (Andrea Chenier), a l’Òpera d’Oviedo. Al Teatre Reial va participar en Rigoletto.

Aquí us deixo una petita mostra de l’actuació.

IMG_8564 petita

En acabar li hem fet moltes preguntes que havíem preparat fa dies amb molta il.lusió.

Moltíssimes gràcies Àlex i Pere per apropar-nos al fascinant món de l’òpera !!!!

Ben segur que no ho oblidarem !!!!

Percussió corporal en la MARXA RADETZKY

Untitled 2
Avui a classe de 3r escoltarem la Marxa RadetzkyÉs una composició orquestral de Johann Strauss, escrita l’any 1848. Va ser composta en honor al mariscal de camp austríac comte Joseph Radetzky, que en una sèrie de victòries, va salvar el poder militar d’Àustria al nord d’Itàlia durant la revolució de 1848-49.

La marxa va assolir gran popularitat com a expressió del nacionalisme austríac. Però quan després d’un temps Radetzky va prendre part en la repressió del moviment revolucionari a Àustria, la marxa va arribar a ser considerada com un símbol reaccionari.

Actualment, la Marxa Radetzky deu la seva popularitat a què és la peça que clou el Concert d’Any Nou de la Filharmònica de Viena. Durant aquesta última obra, l’audiència aplaudeix al compàs i el director torna per dirigir el públic en lloc de fer-ho a l’orquestra.

Després l’acompanyarem amb percussió corporal.

En aquest video de MusicaEduca es mostren els moviments que aprendrem:

3r A

IMG_8515 petita

més !!!!!

3r B

IMG_8521  petita

Escoltem a 3r el “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???


Les Agrupacions Vocals i Instrumentals a 4t

Encara que hi ha molts solistes interpretant música sabem que a les persones ens agrada cantar i tocar instruments junts. Per això parlem d’AGRUPACIONS VOCALS i INSTRUMENTALS .

Primer fem una petita audició per entar en matèria:

Aquest Wix és un recull d’activitats que he trobat per a que us quedi més clara la diferència entre unes i altres. Són materials fets per MªJesús Camino i Paola Oliva, mestres de Secundària.

Pots també veure i escoltar les AGRUPACIONS INSTRUMENTALS en el següent popplet:

I de les VOCALS

agrupacions( fet per Cristina López Cordero )

JUQUEM ?

questionari veus

La PRIMAVERA ja és aquí !!!!

Nois i noies !!!! Avui ha arribat la…..

----------------------

I amb la PRIMAVERA arriba la melodia d’un concert d’un molt conegut músic del Barroc.

Saps de qui es tracta ….. ?

VivaldiI

Doncs si, és el venecià ANTONIO LUCIO VIVALDI i el concertLa PrimaveradeLes Quatre Estacions“.

Clica el wix per escoltar els tres moviments d’aquest concert i seguir-lo amb un musicograma.

logo-bloc-primavera

També és la Primavera de Vivaldi encara que no t´ho creguis !

També és hora de cantar alegres cançons…

 

Taller de Percussió Africana al cicle mitjà

Untitled 1
Quina passada aquest matí !!! La que hem muntat al gimnàs !!!

Els nens i nenes de 3r i 4t hem fet un “Taller de Percussió Africana“. Un taller circular en el que hem après ritmes i patrons bàsics del nord-oest d’Àfrica amb el djembé i la darbuka: com ha de sonar, com es toca, quins són alguns ritmes i patrons, com tocar en grup… són alguns dels aspectes que hem treballat.

Tot això i més de la mà d’un mestre de música, en Jordi, que es dedica a fer tallers per tot arreu.

Ho hem passat genial alhora que hem après a fer ritmes !!!!

IMG_79053r A

3r B

4t A

4t B

Una cançó de primavera: La primavera al Jardí

Com ens agrada molt cantar a la primavera però també s’acosta Sant Jordi hem trobat aquesta bonica cançó on els trobem junts a tots dos.

La voleu cantar ???

IMG_0347-petita

a la primavera

La VEU Humana i la seva classificació

Avui parlarem d’un Instrument que tots tenim: es tracta de La VEU.

megáfonos - GIFMANIA

De la mateixa manera que podem classificar els Instruments en famílies també podem fer-ho amb la VEU HUMANA, que es classifica en:

  • Veu MASCULINA
  • Veu FEMENINA
  • i Veus BLANQUES

Les escoltem ???

veu

Juguem amb les VEUS ???

Coneguem els instruments de CORDA o CORDÒFONS

http://picasion.com/gl/7tyZ/

http://picasion.com/gl/7tyZ/

Pertanyen a la família de la corda tots aquells instruments que tenen cordes. El seu so es produeix quan les cordes que estan tensades vibren. Depenent de la llargària i la tensió de cada corda trobem que:

  • Quant més llargues són les cordes més greu sonen i quant més curtes més agudes.
  • Quant més tensa està la corda el seu so és més agut i quant menys tensió hi ha més greu.

Aquests instruments els podem classificar d’acord amb la forma de tocar en:

Instruments de Corda Fregada

Instruments de Corda Percudida

Instruments de Corda Pinçada

logo-bloc-inst-corda1.jpg

JUGUEM AMB LA CORDA

Untitled 1

Untitled 2

Untitled 3

Untitled 4

Untitled 5

Untitled 6

Cantem a 4t una cançó popular catalana: “El poll i la puça “

descarga

Els nens de 4t volem aprendre aquesta cançó popular catalana tan original. Parla d’un poll i d’una puça que es volen casar, però necessiten pa, vi, carn, algú que balli, algú que canti, ….

Avui l’hem practicat i ens ha costat una mica de recordar els personatges !

Aquí teniu la lletra i l’audio:

el poll i la puça

CANÇÓ POPULAR CATALANA by fterensi

Aprenem cançons de CARNAVAL: ” Per Carnaval tot s’hi val “

I si tot s’hi val volem celebrar com cal l’arribada d’en CARNESTOLTES. Per això, aquí a música, aprendrem un munt de cançons per a rebre com cal sa majestat el rei Carnestoltes.

En aquest wix hi trobareu, a més a més de moltes cançons, informació sobre la diada, jocs, un conte i altres activitats.

Sabeu que hi ha instruments típics per a la diada de CARNAVAL??? Aquí us en mostro alguns…

Podríem destacar els següents instruments, tot i que també es feien servir en altres celebracions. La relació d’alguns d’aquests instruments amb el Carnestoltes es podria atribuir al seu ús en antigues cerimònies per tal de contactar amb altres esperits o divinitats.

Picacanyes-Dibuix-de-J-Ribot-copia VIOLI DE BUFA

Violí de bufa:

És un instrument molt rudimentari i primitiu fet amb una bufeta de porc lligada a la punta d’una canya, per sobre hi passen d’un a tres cordills que es freguen amb un altre bastó com si es toqués el violí o el violoncel. El seu so és greu i sord. Antigament s’utilitzava en cerimònies pesqueres als pobles costaners.

Brunzidor:

També utilitzat per les poblacions costaneres. Consisteix en una vara plana o llengüeta de canya o fusta, més o menys rectangular i fina, lligada a l’extrem d’un cordill. Aquesta es fa girar ràpid a l’aire i produeix un brunzit intens i agut. És classificat com a aeròfon giratori dins la classificació de Hornsbostel-Sachs.

Picacanya:

És una canya d’uns dos pams de llarg amb un tall de dalt a baix i que sona picant contra el palmell de la mà.

Espantasogres:

Tub de paper de seda enganxat amb un fi filferro i al capdamunt un tros de canya. Es bufava força a prop de la cara d’una altra persona per molestar.

Però altres instruments s’utilitzen per portar el ritme dels diferents balls ques’exhibeixen durant la rua de Carnaval.

Molts grups acompanyen la seva comparsa amb instruments reciclats(llaunes, cubells, capses, …). També els xiulets ajuden a marcar el ritme i a esvalotar el personal.

I ara, a cantar !!!!

WIX VIDEOS

Una cançó per treballar les famílies d’instruments de l’ORQUESTRA

Avui aprendrem les famílies d’instruments que composen l’ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

l’Orquestra by fterensi

I aquí us en deixo una altra de la DÀMARIS GELABERT: