Músics

” La Dansa del Sabre ” d’Aram Khachaturian

Anem a escoltar una música del compositor armeni Aram Khachaturian (1903 – 1978). S’anomena “La Dansa del Sabre“.

La Dansa del Sabre està inclosa dins del ballet Gayaneh. Aquest ballet està ambientat en la terra natal del compositor, Armènia, una de les ex-repúbliques socialistes soviètiques. Conté temes populars del seu folklore, amb l’objectiu de fer una música comprensible per a tots els públics. La Dansa del Sabre té un ritme vitalista.

Khachaturian Armenia Danza sable

Mentre escoltes amb atenció imagina què deu estar passsant…

Us deixo aquest musicograma per seguir l’estructura musical mitjançant els instruments que s’utilitzen. Mira’ls bé que després els preguntaré !!!

VOLEU VEURE LA DANSA ?

Som els de 2n A

IMG_4101 petita

Som els de 2n B

Untitled 1

Treballs sobre la MÚSICA POPULAR URBANA o LLEUGERA, 6è

pop

Els nois i noies de 6è han treballat la Música POPULAR URBANA o LLEUGERA fent cadascú una presentació en drive sobre un músic o grup que els agrada.

Després de visualitzar-los a classe els hem analitzat i valorat entre tots des d’una rúbrica sobre presentacións de treballs. Del consens de les valoracions de tota la classe en sortirà la valoració definitiva. Val a dir que s’hi han esforçat prou !!!!

He reunit tots els treballs en aquest wix. Ara, des de l’aula TAC, crearan uns Codi QR sobre aquests músics o grups i els exposarem al passadís per a que tothom qui vulgui pugui, des d’una tablet, tenir informació al moment.

tapa MUSICA POPULAR URBANA petitaAquest és el Mural:

IMG_3945 petita

“El Rellotge Sincopat”, una audició per a 1r de Leroy Anderson

Els nens i nenes de 1r faran una audició de LEROY ANDERSON, compositor, adaptador i director d’orquesta estatunidenc que va buscar, com ningú, el sentit de l’humor en la música, i que va ser considerat un dels principals directors d’orquestra de música lleugera.

La música que escoltaran porta per títol “El Rellotge Sincopat“. Podeu trobar informació sobre la mateixa clicant al wix:

1r B hem treballat l’Audició

IMG_3751 petita

1r A hem treballat l’Audició

IMG_3770 petita

Juguem a QUI ÉS QUI amb la Música Culta

Al llarg del curs parlem i escoltem molts músics de la música CULTA que ja no són entre nosaltres. Alguns ens sonen més que altres, per exemple VIVALDI i les seves “Quatre Estacions” o MOZART i la “Petita Serenata Nocturna“….

Per a que no se’ns oblidin les seves cares us he preparat aquest mural interactiu. Sobre cada músic se us obriran dues pestanyes: una sobre la seva biografia i l’altra sobre una de les seves composicions més conegudes.

Us proposo jugar a endevinar QUI és QUI. Us animeu ????

Aquest mural l’he fet amb una eina anomenada THINGLINK. Clica sobre la imatge i s’obrirà.

Una audició per a 3r: “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???


Toquem a 5è el fragment “El Matí” ( Peer Gynt ) d’E.GRIEG

Preparats amb la flauta !!! Anem a aprendre una bonica peça de flauta que segur haureu escoltat alguna vegada. Es tracta del fragment “El Matí” de la suite “Peer Gynt” del compositor noruec Edvard GRIEG.

Imagen12

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Podeu seguir la història d’aquesta MÚSICA DESCRIPTIVA en el següent relat del programa Atrapasons:

Treballem la intensitat del so amb la 5ª Simfonia de Beethoven a 1r

Beethoven - GIFMANIAEi, nens i nenes de 1r… Coneixeu el músic d’avui ???

És clar!!! Es tracta de L.V.BEETHOVEN, el gran pianista i compositor que va escriure la 5ª Simfonia que avui escoltarem.

Si l’heu escoltada bé us haureu fixat en les variacions de dinàmica i d’intensitat.

300px-Dynamics.svgcrescendo

Representem la dinàmica amb gestos:

1rA

IMG_3036 petita

1rB

IMG_3091 petita

“Guia d’Orquestra per a Joves” de B.BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l’ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( “Tema” )

a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( “Variacions” )

Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va “cridant” a la seva família, d’un en un, fins que tota l’orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( “Fuga” )


L’ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

“El Danubi Blau” de J.Strauss II, per treballar el compàs ternari

Recordes que és el COMPÀS ?

Amb l’eina Showme de l’Ipad he preparar aquesta petita explicació sobre què és el Compàs.

compas

Mira també aquest video tan divertit del programa Atrapa-sons que ens explica més sobre el compàs.

Edu3.cat

Avui anem a treballar només un compàs, el compàs TERNARI. Ben segur que en alguna ocasió has escoltat o, fins i tot, ballat aquest conegut Vals de Johann Strauss II que es titula “En el bell Danubi Blau“.

Amb aquest vals treballarem la noció de RITME i COMPÀS, i sobretot la diferència entre compàs BINARI i TERNARI.

Entra en el Wix i segueix la música de la mà d’un musicograma:

Música i Cinema. Les Bandes Sonores

Ben segur nois i noies de 6è que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.

Primer de tot, però, hem de veure la importància que té la relació entre la música i la imatge. Escolta aquests fragments musicals i mira de relacionar-los amb les imatges que tens al teu quadern.

I ara si, parem del CINEMA !!!

Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?

En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.

Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu des de l’EDMODO:

  1. En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
  2. Defineix BANDA SONORA
  3. Quan arriba el cine sonor ?
  4. Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
  5. Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.

I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….

Nova audició per a 5è del compositor txtec B.SMETANA: “El Moldau”

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. N’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ”El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?

Per fer-nos més a la idea de com neix un riu i com és els seu recorregut podeu fer-li una ullada a la següent presentació. Us serà molt útil per entendre aquesta obra de Smetana. L’ha fet la professora V.Casas.

Una audició de P.I.Txaikovski: del ballet de “La Bella dorment” el fragment de l’Ocell Blau

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Resultado de imagen de la bella durmiente ballet

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

La Bella Dorment és un ballet en tres actes, amb música de Piotr Ilitx Txaikovski, llibret d’Ivan A. Vsevoloixki i coreografia de Màrius Petipà. Es va estrenar al Teatre Mariïnski de Sant Petersburg el 14 de gener de 1890. Està basat en el conte infantil homònim, escrit per Charles Perrault l’any 1697.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

 

CLARINET

FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Pots veure’l i escoltar-lo aquí:

L’ÒPERA un món escènic fascinant, per a 6è

Untitled 1

Encetem un tema apassionant…. l’ÒPERA !!!!!

Abans de començar a descobrir tot el què hi ha al voltant de l’Òpera us presento amb aquestes imatges els grans Compositors d’Òpera de la Història de la Música.

Però, QUÈ ÉS L’ÒPERA ???

Untitled 2

Clica sobre la imatge i trobaràs la resposta…..

Si ja saps què és l’Òpera hauríem de parlar dels diferents tipus de veus que hi trobem. Per a que les coneguis et proposo aquestes dos activitats que ben segur t’agradaran:

Untitled 1 pavaroti1

I per si encara vols saber més sobre l’Òpera …..

A 1r escoltem el duet del “Papagueno i la Papaguena” de l’Òpera La Flauta Màgica, de W.A.MOZART

Nens i nenes de 1r !! Avui us parlaré d’un músic ben segur conegut de tots vosaltres !!

Es tracta de W.A.MOZART

Cliqueu sobre el llibre i ho descobrireu !


Una de les seves obres més conegudes és l’Òpera en dos actes deLa Flauta Màgica“.

Voleu conèixer tots els seus personatges ?

flauta magica

BEN ATENTS AL DUET DE” PAPAGUENO I PAPAGUENA “

I SEGUIU EL MUSICOGRAMA QUE TENIU AL LLIBRE !!!

Beethoven i la PAU amb ” l’Oda a l’Alegria ” de la 9ª Simfonia

Coneixeu l’última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN ??? Es tracta de sensacional 9ª Simfonia en re menor.

La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l’Ode an die Freude (Oda a l’Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l’època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic.

És una música que s’ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l’himne de la Unió Europea (UE)

A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????

Si voleu saber més sobre aquesta obra cliqueu :

AUTOR

OBRA

Una manera divertida d’escoltar aquesta Oda….

Mil veus cantant aquesta magnífica ODA A L’ALEGRIA !!!!

Escoltem més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el    CUCUT

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALS

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

Untitled 3
Imagen-animada-Violin-03

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !

“Pere i el Llop”, un conte del compositor rus Serguei Prokófiev

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Pere i el llop està escrita per una flauta, un oboè, un clarinet en la, un fagot, 3 trompes en mi, un timbal i cordes per l’al·legoria dels personatges principals, i un acompanyament de trompeta en si bemoll, trombó, triangle , pandereta, platerets, castanyoles, tambor de caixa, i bombo en l’orquestració.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

Pere: Violin, violes, violoncels i contrabaix (instruments de corda).
Avi: Fagot
Ocell: Flauta travessera
Ànec o Oca: Oboè
Gat: Clarinet
El Llop: 3 Trompes
Caçadors: Timbals i el bombo.

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

 L’AUTOR

 ELS PERSONATGES

 JUGUEM ?

Untitled 4

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

pere i el llop

Nova peça de flauta per a 5è: ” Ratpenat “

Coneixeu Johann Strauss, el compositor vienès de valsos ??? Perquè us volia presentar el seu fill… Johann Strauss II.

Igual que el seu pare fou un excel.lent compositor i violinista que als 19 anys començà la seva carrera com a director d’orquestra. Va escriure valsos i operetes, una de les quals s’anomena Ratpenat.

El Ratpenat és una opereta de Johann Strauss II, amb llibret de Carl Haffner i Richard Genée, basat en una comèdia alemanya de Roderich Benedix. S’estrenà al Theater an der Wien de Viena el 5 d’abril de 1874.

D’aquesta opereta en tocarem un petit fragment amb flauta. Us el deixo en el wix.

ATENCIÓ !!! Que avui aprendrem a tocar el re’ !!!

Toquem amb flauta a 6è una peça popular anglesa: “Scarborough Fair”

Avui escoltarem SCARBOROUGH FAIR, una bonica cançó popular anglesa d’autor desconegut que ha estat versionada en multitud d’ocasions. I una d’aquestes versions és la dels compositors americans Simon i Garfunkel.

Simon and Garfunkel va ser un duet de música folk rock format per Paul Simon i Arthur o Art Garfunkel, molt populars els anys 60. Algunes de les seves cançons més conegudes són The Sound of Silence (El so del silenci), Mrs. Robinson (Senyora Robinson), i Bridge Over Troubled Water (Pont sobre aigües turbulents).

A més, han rebut uns quants premis Grammy i són al “Rock and Roll Hall of Fame”. El 2004, la revista Rolling Stone classificava Simon i Garfunkel al núm. 40 de la seva llista 100 Greatest Artists of All Time (Els 100 artistes més grans de tots el temps).

Vols aprendre a tocar-la amb flauta ???

Vigila que la partitura és plena de lligadures….

“El Cigne” del “Carnaval dels animals” ( C.Saint-Saëns )

Recordeu l’obra de Camille Saint Saëns El Carnaval dels animals” ?

El compositor francès va planejar l’obra com a broma per un día de carnaval, així que apareixen lleons, gallines, tortugues, cangurs, ases i alguns animals més i té tocs de bon humor per aquí i per allà.

Aquest és Camille Saint-Saëns:

Avui, els nens i nenes de 2n escoltarem el fragment que fa referència  al cigne. I que està interpretat per un piano i un violoncel.

Imagen-animada-Cisne-07

1027-4-dibujo-de-un-piano-para-imprimir-y-colorear colorear_instrumentos_concertando_violonchelo_viol

Podeu escoltar com fa en aquests dos videos que us deixo a continuació.

Coneguem el gran compositor alemany “Ludwig Van Beethoven”

Beethoven - GIFMANIA

Segur que heu vist aquesta cara molts cops….

Es tracta del compositor, director d’orquestra i pianista alemany considerat l’últim gran representant del classicisme vienès després de Mozart.

Us dono una pista. Va composar la 9ª Simfonia. Escolteu aquest fragment !!!

Molt bé !!! Ho heu endevinat !!! Es tracta de:

LUDWIG VAN BEETHOVEN

Fem-ne una breu pinzellada des d’aquest Educaplay:

logo educaplay beethoven

Si voleu aprofondir en la vida i obra del compositor entreu en el wix:

Untitled 1

Encara més !!!

POSA’T A PROVA amb aquest Quizz !!!

quizz beethoven

Què en sabem de la Música Culta ?

Sovint a 6è parlem de grans compositors de la història de la música: Beethoven, Vivaldi, Bach, Mozart, Prokófiev, Bizet, Dukas, Grieg

També diem que aquesta música la classifiquem com a música Culta, a diferència de la música Folklòrica o Popular, i la música Popular Urbana o Lleugera.

Potser hauríem d’anar una mica enrere i esbrinar com es classifica la música. Us deixo una pista….

Ara que ja sabeu que la música Culta es classifica dins la música Profana o no Religiosa podríem anar descobrint més aspectes a fi de conèixer-la i entendre-la millor.

Us proposo un recorregut per aquest wix:

Com a feina de casa us deixo aquest mural de Compositors per a que l’obriu i us dediqueu a escoltar les diferents músiques representatives dels diferents compositors de M.CULTA.

I per últim, per aquells que us agrada conèixer una mica més de les coses, podeu veure aquest video que parla de l’evolució de la música al llarg dels temps i ben segur us agradarà molt.

Una audició per a 6è: “El Ritual del Foc”, del “Amor Brujo” de Manuel de Falla

Aquest és MANUEL de FALLA (Espanya, 1876- Argentina, 1946)

Fou un compositor andalús de música clàssica. Amb els catalans Isaac Albéniz i Enric Granados seria el tercer dels noms que conformen la gran trilogia del nacionalisme musical espanyol. Fou també un dels primers compositors d’aquesta tradició que es va donar a conèixer a tota Europa i Amèrica, superant l’aïllament de la música hispana des del segle XVIII.

Va compondre entre altres el  ballet: El amor brujo o traduit «L’amor fetiller».

És un ballet-pantomima compost per Manuel de Falla sobre un llibret de Gregorio Martínez Sierra, per a orquestra de cambra l’any 1915, i revisat per a orquestra simfònica i mezzosoprano l’any 1916.

En el següent Wix pots saber més coses d’aquest ballet, concretament de la “Dansa Ritual del Foc“, i seguir la música amb un musicograma.

Fixa’t en els signes de DINÀMICA:

pp       p      mf       f       ff      < >

Una audició amb percussió corporal: “La Marxa dels Torejadors”, de l’obertura de CARMEN de Bizet

Aquest músic  que escoltarem és Georges Bizet, un compositor francès que va néixer el 1838 a París. I encara que morí molt jove, als 36 anys, va saber combinar l’art de la música amb la dramatúrgia i la dansa, i és per això que les seves obres són tant complertes.

Potser una de les seves obres més conegudes és “Carmen”, una òpera en quatre actes que descriu els embolics amorosos entre la gitana Carmen, el seu gelós amant Don José, la pagesa Micaela i el torero Escamillo.

N’escoltarem un tros, concretament “La Marxa dels Torejadors”, de la suite nº1.

Trobareu la música, un musicograma i més sobre l’autor en aquest wix:

Ara seguirem aquest altre musicograma amb percussió corporal. Està fet per la mestra Paola Oliva:

carmen BIZET

 

Som a la Tardor !!! Escoltem Vivaldi i un dels Concerts de ” Les quatre estacions “

200px-Vivaldi.jpg

Segur que coneixeu aquest compositor i músic venecià del segle XVIII… l’Antonio Lucio Vivaldi !!! 

I el coneixeu pels seus famosos i coneguts concerts per a violí i orquestra anomenats Les Quatre Estacions.

En aquesta sèrie de concerts Vivaldi buscava imitar els sons de la natura amb els instruments de corda: violí, viola, violoncel i contrabaix.

Com som a la tardor he pensat que seria bo de tornar a escoltar els tres moviments del concert de “La tardor”: 

Allegro – Adagio molto – Allegro

L’escoltem ???

nou logo pel bloc

” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart, una audició per a 1r

Els nens i nens de 1r escoltaran  La Simfonia de les Joguines del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

LOGO PEL BLOC SIMFONIA LES JOGUINES

SOM ELS DE 1r B

Una audició per a 4t: “En un Mercat Persa”, d’Albert Ketelbey

10609523A 4t farem una audició sobre el compositor i director d’orquestra anglès, Albert Ketelbey.

Aquest compositor és conegut per una de les seves obres descriptives:  En un Mercat Persa

Saps què és la música descriptiva ?

” És aquella música que, per mitjà dels sons dels instruments i sense posar-hi paraules, explica una història, una situació, un paisatge o un sentiment.
Quan escoltis la música, pensa en el que vol explicar i pensa si et sembla que el compositor ho aconsegueix.“

Entra en el wix i escolta amb atenció…. què és que t’imagines ????

Mireu també aquest wix de Marina Tristán:

en un mercat persa

Escoltem a 5è “El Matí” d’Edvard GRIEG

91858-004-06672b80Aquest és Edvard GRIEG, compositor nacionalista noruec (1843-1907).

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

Aquesta és la història ….

Untitled 1

Autor de la música: Edvard Grieg
Autor de la lletra: Ibsen
Gènere: Música incidental
Estrena: 1876

” Peer Gynt era el jove més trapella d’un poblet de Noruega. Ni treballava ni seguia les normes, i enamorava totes les noies. 
En un casament, es va enamorar de Solveig, una noia bonica i encantadora. Però, Peer Gynt agradava tant a totes les noies que, quan va arribar la núvia, ella li va dir: 
– Oh, Peer Gynt, sóc tan desgraciada. No estimo el meu marit perquè estic enamorada de tu. Fugim junts!
Peer Gynt no s’ho va pensar dues vegades i van fugir! Però com que no l’estimava, i no li agradaven gens els compromisos, l’endemà va abandonar la núvia fugitiva per empaitar una altra noia misteriosa que es va presentar dient:
– Oh, Peer Gynt, sóc la filla del rei dels trolls. Vine a conèixer el meu pare al Palau de la Muntanya. Te’l presentaré i li diré que em vull casar amb tu
Com que això de treballar, a Peer Gynt no li agradava gaire, va pensar que fer de príncep podia ser un bon ofici. I així, a lloms d’un porc gegant, es van posar en camí cap al Palau de la Muntanya. 
El que Peer Gynt desconeixia era el costum dels trolls de menjar-se els convidats. I quan estaven a punt de cruspir-se’l, en aquell moment, es van sentir unes campanes que tocaven a la llunyania! 
I tothom sap, si més no a Noruega, que cap troll no suporta el so de les campanes!
Sense trolls a la vista, Peer Gynt va abandonar el Palau de la Muntanya i es va encaminar cap al seu poble on va retrobar Solveig que l’esperava.
Al cap de pocs dies, Peer Gynt tornava a fugir, ara a l’Àfrica, on va viure aventures extraordinàries: 
Al desert, hi va trobar uns lladres que havien assaltat un emperador i que en veure’l van escapar cames ajudeu-me i van abandonar el seu botí. 
Vestit d’emperador, Peer Gynt es va presentar en un campament beduí on va ser pres per un gran profeta i tractat amb grans honors.
En aquest campament, hi vivia una princesa per qui Peer Gynt es va sentir immediatament seduït. Però, al cap de pocs dies, la princesa va fugir i se li va emportar totes les riqueses.
I així va ser com Peer Gynt es va adonar que era hora de tornar al seu poble, a passar la resta dels dies amb l’única dona que estimava de veritat, la bonica Solveig “


Vols escoltar-la d’una forma ben original ???

Flash mob in the Copenhagen Metro

Escoltem a 1r el ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    OCELLS

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALSSabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

Untitled 2 Untitled 3

Fem una audició: “Petita música de nit” de W.A.MOZART per treballar la intensitat del so

mozart

Avui els nens de 2on escoltarem a classe  la ” Pequeña Serenata Nocturna” o ” Petita música de nit“, de W.A.Mozart.

Untitled 1

Va compondre Mozart aquesta Petita Serenata Nocturna al 1787, amb trenta-un anys d’edat, mentre composava simultàniament ni més ni menys que la seva òpera Don Giovanni.

Veurem que aquesta música està plena de contrasts entre fort i fluix. També hi trobarem crescendos diminuendos. Tots aquests signes de dinàmica els representarem amb les mans.

Aquesta obra es divideix en 4 moviments:

  • 1r moviment: Allegro
  • 2n moviment: Romance – Andante
  • 3r moviment: Menuetto
  • 4t moviment: Rondó – Allegro

Escoltem el primer moviment amb atenció:

Pequeña Musica nocturna, Movimiento 1º  

Us deixo els videos dels 4 moviments interpretats pel grup Les Dissonances :