Estudiem les parts de tres instruments de corda: Piano, Contrabaix i Guitarra

Escrit per floraterensi on April 27, 2017 | Sense comentaris

Hem parlat de la família dels Instruments de Corda o CORDÒFONS. Avui en veurem 3 i identificarem les seves parts:

PIANO – corda percutida

CONTRABAIX – corda fregada

GUITARRA – corda pinçada

CONTRABAIX

GUITARRA

Escoltem el “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Escrit per floraterensi on April 25, 2017 | Sense comentaris

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???

Instruments de vent i les seves parts

Escrit per floraterensi on April 3, 2017 | Sense comentaris

A 4t estem estudiant els instruments de vent. Avui n’anem a veure alguns i ens fixarem en les seves parts.

Els reconeixes ?

Aprenem les Famílies d’Instruments de l’Orquestra amb una cançó: La Polca dels Instruments

Escrit per floraterensi on February 28, 2017 | Sense comentaris

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

PERCUSSIÓ

El Piano, un instrument per conèixer

Escrit per floraterensi on February 14, 2017 | Sense comentaris

Avui estudiarem i escoltarem un instrument que tots coneixem:

EL PIANO

Es tracta d’un instrument de teclat de CORDA PERCUTIDA.

El piano es construeix en dues modalitats principals. Una és el piano de cua i l’altre el piano vertical; actualment també se’n construeixen d’electrònics.

Les seves parts principals són:

Taula de ressonància: de dimensions considerables és disposa verticalment o horitzontal. Depèn de quin tipus de piano està feta de fusta d’avet.
Cordes: té unes cordes d’acer molt resistents, estan ordenades segons la seva longitud ( de greu les més llargues a agut les més curtes )
Claviller: és un bloc de fusta de faig fet gràcies a un contraplacat de diversas fulles de divers gruix, molt sòlid i compacte.
Teclat: son més o menys 7 octaves i quart, és a dir, 87 tecles. És un sistema de palanques ( normalment una per cada nota )
Pedals: el piano té un joc de dos pedals: El pedal de la dreta s’anomena pedal de ressonància ( separa de cop tots els apagadors de les seves cordes ). I el pedal de l’esquerra s’anomena pedal de piano o sordina (permet canviar cap a més fluix la intensitat del so )
Faristol: on apoiar les partitures

El veiem per dins ?

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Escrit per floraterensi on February 11, 2017 | Sense comentaris

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….

Hem escoltat l’Orgue del Palau de la Música Catalana

Escrit per floraterensi on February 9, 2017 | Sense comentaris

Aquest matí els nois i noies de 6è hem visitat el Palau de la Música Catalana.

Ha estat una visita guiada on hem après molt sobre la construcció del Palau i de l’estil arquitectònic al que pertany: el Modernisme. Hem gaudit de la seva bellesa i de la música que allà s’hi respira de la mà de l’organista del Palau, l’Hèctor París, que ens ha fet un breu recorregut per la història d’aquest complert instrument i ha interpretat un petit repertori que ens ha agradat moltíssim.

Hi tornarem, ben segur !!!!

Escoltem l’Orgue del Palau de la Música Catalana

Escrit per floraterensi on January 31, 2017 | 3 comentaris

Aquest proper dijous 9 de febrer, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

Aquí et deixo les preguntes que hauràs de respondre en un full abans d’anar a la sortida:

Sobre l’orgue:

1. A quina família d’instruments pertany l’orgue ?

2. Digues el nom de les parts principals d’un orgue.

3. Quants teclats té l’orgue del Palau? Escriu el nom que tenen.

4. Explica què és el teclat pedaler.

5. Per a què serveixen els registres ?

6. Saps quants tubs té l’orgue del Palau ?

7. Saps on es va fabricar concretament aquest orgue?

Sobre la sala de concerts:

8. De quin estil arquitectònic és el Palau ?

9. Qui és el seu creador ?

10. Digues els anys de la seva construcció.

11. Enumera detalls arquitectònics del Palau. Cerca fotografies i imatges representatives més conegudes.

12. A la façana d’aquest edifici hi podem contemplar els bustos de compositors universals que fan de guaites. Qui són ?

13. Qui és el propietari del Palau de la Música ?

14. Mirant l’escenari i els grups escultòrics que hi ha, quines músiques estan representades?

1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)

Escoltem més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns

Escrit per floraterensi on January 30, 2017 | Sense comentaris

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el CUCUT

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !

Coneguem instruments de VENT d’arreu del món

Escrit per floraterensi on January 30, 2017 | Sense comentaris

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Els instruments de VENT o AERÒFONS i les embocadures

Escrit per floraterensi on January 14, 2017 | 25 comentaris

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.

Endavant !

N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

“Pere i el Llop”, un conte del compositor rus Serguei Prokófiev

Escrit per floraterensi on January 14, 2017 | Sense comentaris

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Pere i el llop està escrita per una flauta, un oboè, un clarinet en la, un fagot, 3 trompes en mi, un timbal i cordes per l’al·legoria dels personatges principals, i un acompanyament de trompeta en si bemoll, trombó, triangle , pandereta, platerets, castanyoles, tambor de caixa, i bombo en l’orquestració.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

Pere: Violin, violes, violoncels i contrabaix (instruments de corda).
Avi: Fagot
Ocell: Flauta travessera
Ànec o Oca: Oboè
Gat: Clarinet
El Llop: 3 Trompes
Caçadors: Timbals i el bombo.

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

L’AUTOR

ELS PERSONATGES

JUGUEM ?

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

AQUEST ÉS EL MURAL QUE HEM FET:

Classifiquem els instruments musicals a 5è

Escrit per floraterensi on October 9, 2016 | Sense comentaris

Segons el material que vibra hi ha cinc tipus d’instruments musicals, cadascun amb nom propi:

AERÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és l’aire. Del grec aéros (aire) i phoné (so). Per exemple la flauta, la trompeta o l’orgue.

MEMBRANÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és una membrana. Del llatí membrana (pell fina i assecada) i del grec phoné (so). Per exemple el tambor, les timbales o la ximbomba.

IDIÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és tot l’instrument o parts sòlides del mateix. Del grec idios (propi d’una cosa) i phoné (so). Per exemple, el xilòfon, el triangle o els plats.

CORDÒFONS: tots aquells en que el material que vibra són cordes. Del llatí corda (corda) i dels grec phoné (so). Per exemple el violí, el piano o l’arpa.

ELECTRÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és el corrent elèctric. Del grec électron (partícula de l’àtom generadora de l’electricitat) i phoné (so). Aquí hi hem de distingir dos instruments que són falsos electròfons com la guitarra elèctrica i el baix elèctric, ja que el so no el genera l’electricitat sinó les cordes i la electricitat l’únic que fa és amplificar-lo. Exemples d’autèntics electròfons en que el corrent elèctric vibra són el piano elèctric, l’orgue electrònic, el sampler i tota mena de sintetitzadors.

A 2n treballem la família d’instruments de la PERCUSSIÓ

Escrit per floraterensi on October 3, 2016 | Sense comentaris

Com ja sabeu existeixen tres grans Famílies d’Instruments:

la Corda,
el Vent
i la Percussió

Avui ens centrarem en la Percussió.

Entrem en el wix i escoltem com es classifiquen segons el material de què estan fets ….

” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart, una audició per a 1r

Escrit per floraterensi on October 2, 2016 | Sense comentaris

Els nens i nens de 1r escoltaran “La Simfonia de les Joguines“ del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

AQUESTS SOM NOSALTRES AMB LES JOGUINES !!!

” Elefants i Ocells “, dos animals del ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns

Escrit per floraterensi on September 25, 2016 | Sense comentaris

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els OCELLS

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

Una audició per a 5è: “L’Aprenent de Bruixot”, de PAUL DUKAS

Escrit per floraterensi on September 19, 2016 | Sense comentaris

La primera audició d’aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l’oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d’ànim.

Es tracta del Poema Simfònic “L’Aprenent de Bruixot” del compositor francès Paul Dukas.

P.Dukas es va basar en un poema de l’escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats “Fantasia”.

Us explico breument l’argument….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.

“Quintet per a Cordes” de Boccherini, una audició per a 3r

Escrit per floraterensi on May 2, 2016 | Sense comentaris

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???

Estudiem a 6è la Música POPULAR, TRADICIONAL o FOLKLÒRICA

Escrit per floraterensi on March 12, 2016 | 17 comentaris

Al llarg d’aquest curs hem parlat de la Música CULTA i la Música POPULAR URBANA o LLEUGERA, dos formes de classificar la música que no estarien complertes si no parléssim de la Música POPULAR, TRADICIONAL o FOLKLÒRICA.

Escolta aquests tipus de música i intenta reconèixer quina és la Popular o Folklòrica ( Fet per Julio Payno del CEIP Gerardo Diego )

Us proposo primer de fer un recorregut per la Música Tradicional o Folklòrica de Catalunya.

Escoltar el nostre ball típic, la Sardana, i descobrir quins instruments composen la Cobla….

I perquè no, a continuació, fer un breu recorregut per la de tota Espanya ? I per la dels diferents països dels nens de la nostra escola ?

Ho farem entrant en aquest Wix que he preparat:

I ara haureu de respondre les següents preguntes en un comentari per a veure si us ha quedat clar.

Cita les 4 característiques principals de la M. Popular o Folklòrica
Nombra tres instruments típics de la M. Folklòrica de cada família ( Vent-Corda-Percussió ) i cita el país d’on provenen
Què és la Cobla i quants instruments la formen ? Nombra’ls
Nombra els principals instruments tradicionals catalans i descriu el que més t’agradi
De quines comunitats Espanyoles són típiques les castanyoles ? I el ball de la Jota ?

Visitem el Palau de la Música Catalana i escoltem l’Orgue

Escrit per floraterensi on March 9, 2016 | 1 Comment

CLICA LA IMATGE I VEURÀS LES FOTOS DE LA VISITA

Construïm un CORDÒFON a 3r

Escrit per floraterensi on March 3, 2016 | 1 Comment

A 3r, com hem estudiat la família dels instruments de corda, vam pensar de fer-ne un. I així, amb una capsa de pizza, retoladors, tisores, pega, gomes de diferent gruix i dos palets petits, i uns rètols per decorar…..vam construir el nostre propi CORDÒFON.

De fet es tracta d’una caixa de ressonància amb una boca central, com en la guitarra, i unes gomes de diferent amplada i apoiades en dos palets ( pont ) que fan de cordes.

Unes quantes imatges mentre el fèiem :

Visitem el Palau de la Música Catalana i escoltem l’ORGUE

Escrit per floraterensi on February 23, 2016 | 10 comentaris

Aquest proper dimecres 9 de març, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques la imatge podràs seguir la Cacera del Tresor preparada per la mestra Montserrat Benito. Hi trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música.

Aquí et deixo les preguntes que hauràs de respondre en un full abans d’anar a la sortida:

Sobre l’orgue:

1. A quina família d’instruments pertany l’orgue ?

2. Digues el nom de les parts principals d’un orgue.

3. Quants teclats té l’orgue del Palau? Escriu el nom que tenen.

4. Explica què és el teclat pedaler.

5. Per a què serveixen els registres ?

6. Saps quants tubs té l’orgue del Palau ?

7. Saps on es va fabricar concretament aquest orgue?

Sobre la sala de concerts:

8. De quin estil arquitectònic és el Palau ?

9. Qui és el seu creador ?

10. Digues els anys de la seva construcció.

11. Enumera detalls arquitectònics del Palau. Cerca fotografies i imatges representatives més conegudes.

12. A la façana d’aquest edifici hi podem contemplar els bustos de compositors universals que fan de guaites. Qui són ?

13. Qui és el propietari del Palau de la Música ?

14. Mirant l’escenari i els grups escultòrics que hi ha, quines músiques estan representades?

Coneguem a 3r l’Orquestra tot cantant “La Polca dels Instruments”

Escrit per floraterensi on February 13, 2016 | 11 comentaris

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

Estudiem a 4t els orígens i l’evolució de l’Orquestra

Escrit per floraterensi on February 13, 2016 | 1 Comment

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….

Un fragment del Ballet de “La Bella Dorment” de P.I.Txaikovski: “L’OCELL BLAU” per a 3r

Escrit per floraterensi on February 1, 2016 | Sense comentaris

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski “La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:


CLARINET	FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Vols escoltar més animals de: “El Carnaval dels Animals” ?

Escrit per floraterensi on January 24, 2016 | Sense comentaris

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el CUCUT

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT EL CARNAVAL I ELS SEUS ANIMALS !

Treballem la Música Descriptiva amb “Pere i el LLop” de SERGUEI PROKÓFIEV

Escrit per floraterensi on January 24, 2016 | Sense comentaris

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

L’AUTOR

ELS PERSONATGES

JUGUEM ?

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

Coneguem una Família d’Instruments a 4t: VENT o AERÒFONS

Escrit per floraterensi on January 17, 2016 | 11 comentaris

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.

Endavant !

N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

Celebrem el Dia de la Música amb una audició de Música Tradicional

Escrit per floraterensi on November 19, 2015 | Sense comentaris

Amb motiu de la celebració del “dia de la música”, el Centre de Recursos Pedagògics ha organitzat unes representacions per acostar la música tradicional a l’alumnat dels centres educatius de les Corts

Per això aquest matí, els nens i nenes del cicle mitjà, han anat a l’Auditori de les Corts a fer una audició sobre “Música Tradicional“.

Han pogut veure i escoltar en directe instruments específics de la Música Tradicional, com la gralla, l’acordió diatònic, les castanyoles, el sac de gemecs, el flabiol i el tamborí.

També han participat amb l’instrument de la veu cantant unes corrandes i cantant i dansant una dansa grega.

Ho hem passat molt bé i hem après moltes coses !!!!