Instruments

Classificació dels instruments: Famílies

Image

Segons el material que vibra hi ha cinc tipus d’instruments musicals, cadascun amb nom propi:

AERÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és l’aire. Del grec aéros (aire) i phoné (so). Per exemple la flauta, la trompeta o l’orgue.

MEMBRANÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és una membrana. Del llatí membrana (pell fina i assecada) i del grec phoné (so). Per exemple el tambor, les timbales o la ximbomba.

IDIÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és tot l’instrument o parts sòlides del mateix. Del grec idios (propi d’una cosa) i phoné (so). Per exemple, el xilòfon, el triangle o els plats.

logo-instr-percussio

CORDÒFONS: tots aquells en que el material que vibra són cordes. Del llatí corda (corda) i dels grec phoné (so). Per exemple el violí, el piano o l’arpa.

ELECTRÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és el corrent elèctric. Del grec électron (partícula de l’àtom generadora de l’electricitat) i phoné  (so). Aquí hi hem de distingir dos instruments que són falsos electròfons com la guitarra elèctrica i el baix elèctric, ja que el so no el genera l’electricitat sinó les cordes i la electricitat l’únic que fa és amplificar-lo. Exemples d’autèntics electròfons en que el corrent elèctric vibra són el piano elèctric, l’orgue electrònic, el sampler i tota mena de sintetitzadors.

Untitled 1

A 2n escoltem i classifiquem els instruments de PERCUSSIÓ

Com ja sabeu existeixen tres grans Famílies d’Instruments:

  • la Corda,
  • el Vent
  • i la Percussió

Avui ens centrarem en la Percussió.

Entrem en el wix i escoltem com es classifiquen segons el material de què estan fets ….

families instrumentsAQUESTS SOM NOSALTRES AMB ELS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ DE CLASSE:

2n A

IMG_0704 petita

2n B

IMG_0731 petita

Una audició per a 1r: ” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart

Els nens i nens de 1r escoltaran  La Simfonia de les Joguines del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

LOGO PEL BLOC SIMFONIA LES JOGUINES

AQUESTS SOM NOSALTRES INTERPRETANT LA “SIMFONIA DE LES JOGUINES

1r A

IMG_5905 petita

1r B

IMG_5761 petita

El ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns, una audició per a 1r

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    OCELLS

Escolta els    ELEFANTS


( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALSSabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

Untitled 2 510io9DRlFL._SY355_

I AQUÍ ESTEM ELS DE 1r

ESCOLTANT EL “CARNAVAL DELS ANIMALS “

1r B

IMG_5732 petita

1r A

IMG_5800 petita

Escoltem a 5è “L’Aprenent de Bruixot” de Paul Dukas

La primera audició d’aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música  que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l’oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d’ànim.

Es tracta del Poema Simfònic “L’Aprenent de Bruixot” del compositor francès Paul Dukas.

P.Dukas es va basar  en un poema de l’escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge  a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats “Fantasia”.

Us explico breument l’argument….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.


Untitled 1

L’Omid de 6è B ens presenta un instrument del seu país: el SANTUR ( santoor )

santur

Avui a classe de música l’Omid de 6è B ens ha portat un santur, un instrument que ell ha après a tocar al seu país.

IMG_0767 ,

El santur és un instrument de corda percudida. El percutor pot ser una vareta que colpeja una corda o més creant melodies (com en el cas de la celesta, la cítara o el qanun àrab) o bé un grup de cordes creant un acompanyament rítmic.

CLICA aquí per escoltar com toca el santur

MOLT BÉ OMID, ENHORABONA !!!

Investiguem amb instruments de percussió a 1r

Avui a classe hem tret alguns dels instruments de percussió que tenim i els hem repartit per grupets de 4. llavors els he demanat que es posessin d’acord per crear una petita seqüència de percussió.

Ho haurem de treballar més però estic contenta perquè s’han posat d’acord ràpidament i  sense conflictes. Aquí els podeu escoltar:

1r B

IMG_4132  petita

1r A

IMG_4164 petita

Ens presenten dos instruments desconeguts a 1r

Aquest matí hem tingut una sorpresa a 1r B. Ens ha vingut a veure en Marc, un monitor de menjador a qui agrada molt la música. Ens ha volgut ensenyar dos dels instruments que més estima: un BANSURI i un LLAÜT.

Hem escoltat el que ens ha explicat i li hem pogut fer moltes preguntes. Després ha tocat els dos instruments.

Gràcies Marc !!!!

IMG_3909 petitaIMG_4203 petita

Una audició per a 3r: “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???


Coneguem els instruments de CORDA o CORDÒFONS

http://picasion.com/gl/7tyZ/

http://picasion.com/gl/7tyZ/

Pertanyen a la família de la corda tots aquells instruments que tenen cordes. El seu so es produeix quan les cordes que estan tensades vibren. Depenent de la llargària i la tensió de cada corda trobem que:

  • Quant més llargues són les cordes més greu sonen i quant més curtes més agudes.
  • Quant més tensa està la corda el seu so és més agut i quant menys tensió hi ha més greu.

Aquests instruments els podem classificar d’acord amb la forma de tocar en:

Instruments de Corda Fregada

Instruments de Corda Percudida

Instruments de Corda Pinçada

logo-bloc-inst-corda1.jpg

JUGUEM AMB LA CORDA

Untitled 1

Untitled 2

Untitled 3

Untitled 4

Untitled 5

Untitled 6

El Palau de la música catalana i l’ORGUE, una visita al Modernisme

Aquest proper dimecres 7 de març, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

Palau_de_la_Música_-_Escenari

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

 Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge  trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

palau de la música

Més informació que et pot ser d’utilitat abans de fer la visita:
1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)

FOTOS DE LA VISITA

IMG_3161 PETITA

Una cançó per treballar els instruments de l’ORQUESTRA: ” La Polka dels instruments “

Directores de Orquesta - GIFMANIA

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

orquestra joc

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

Untitled 1

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….


Construim instruments de VENT casolans

IMG_2916 petit

Els nens i nenes de 4t han estudiat els instruments de VENT o AERÒFONS i en acabar els he proposat de construir-ne un de casolà. Els he donat alguns youtube per a inspirar-se i els resultats han estat els següents:

4t A

IMG_2905 petita

4t B

IMG_2898 petita

Escoltem instruments de VENT d’arreu del món

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

1426IransornafrontLG azeri-zurna1 bansuri-natural-scale-set

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Untitled 1

Escoltem més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el    CUCUT

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALS

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

Untitled 3
Imagen-animada-Violin-03

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !

Una família d’instruments: de VENT o AERÒFONS i les embocadures

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca. 

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats  amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.

Endavant !

N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

“Pere i el Llop”, un conte del compositor rus Serguei Prokófiev

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Pere i el llop està escrita per una flauta, un oboè, un clarinet en la, un fagot, 3 trompes en mi, un timbal i cordes per l’al·legoria dels personatges principals, i un acompanyament de trompeta en si bemoll, trombó, triangle , pandereta, platerets, castanyoles, tambor de caixa, i bombo en l’orquestració.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

Pere: Violin, violes, violoncels i contrabaix (instruments de corda).
Avi: Fagot
Ocell: Flauta travessera
Ànec o Oca: Oboè
Gat: Clarinet
El Llop: 3 Trompes
Caçadors: Timbals i el bombo.

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

 L’AUTOR

 ELS PERSONATGES

 JUGUEM ?

Untitled 4

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

pere i el llop

” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart, una audició per a 1r

Els nens i nens de 1r escoltaran  La Simfonia de les Joguines del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

LOGO PEL BLOC SIMFONIA LES JOGUINES

SOM ELS DE 1r B

Escoltem i classifiquem els instruments de PERCUSSIÓ a 2n

Com ja sabeu existeixen tres grans Famílies d’Instruments:

  • la Corda,
  • el Vent
  • i la Percussió

Avui ens centrarem en la Percussió.

Entrem en el wix i escoltem com es classifiquen segons el material de què estan fets ….

families instruments

Escoltem a 1r el ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    OCELLS

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALSSabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

Untitled 2 Untitled 3

Escoltem “L’Aprenent de Bruixot” de Paul Dukas

La primera audició d’aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música  que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l’oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d’ànim.

Es tracta del Poema Simfònic “L’Aprenent de Bruixot” del compositor francès Paul Dukas.

P.Dukas es va basar  en un poema de l’escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge  a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats “Fantasia”.

Us explico breument l’argument….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.


Untitled 1

Una mica de violí amb el Marc abans de començar el cole ?

Ja coneixeu en Marc, el meu fill violinista.

Untitled 1

Li encanta fer covers de cançons conegudes i aquest estiu n’ha preparat algunes.

A veure si us agraden !!!

Look What You Made Me Do – Taylor Swift – Violin Cover

Alarm – Anne Marie – Violin Cover

BARCELONA ‘City of Angels’ – 30 Seconds to Mars – Violin Cover

Aquest últim video dóna problemes per visualitzar en alguns ordinadors. No patiu, que si no el veieu, a classe ja us el posaré !!!

Estudiem les parts de tres instruments de corda: Piano, Contrabaix i Guitarra

Hem parlat de la família dels Instruments de Corda o CORDÒFONS. Avui en veurem 3 i identificarem les seves parts:

PIANO – corda percutida

CONTRABAIX – corda fregada

GUITARRA – corda pinçada

 

The InfoVisual.info site uses images to explain objects.

CONTRABAIX

violí

GUITARRA

GUITARRA-PARTS

Escoltem el “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???


Instruments de vent i les seves parts

A 4t estem estudiant els instruments de vent. Avui n’anem a veure alguns i ens fixarem en les seves parts.

Els reconeixes ?

parts

partstrompeta

Saxo

Aprenem les Famílies d’Instruments de l’Orquestra amb una cançó: La Polca dels Instruments

Directores de Orquesta - GIFMANIA

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

ORQUESTRA

El Piano, un instrument per conèixer

Avui estudiarem i escoltarem un instrument que tots coneixem:

EL PIANO

The InfoVisual.info site uses images to explain objects.

Es tracta d’un instrument de teclat de CORDA PERCUTIDA.

El piano es construeix en dues modalitats principals. Una és el piano de cua i l’altre el piano vertical; actualment també se’n construeixen d’electrònics.

Les seves parts principals són:

  • Taula de ressonància: de dimensions  considerables és disposa  verticalment o horitzontal. Depèn de quin tipus de piano està feta de fusta d’avet.
  • Cordes: té unes cordes d’acer molt resistents, estan ordenades  segons la seva longitud ( de greu les més llargues  a agut les més  curtes )
  • Claviller: és un bloc de fusta de faig fet gràcies a un contraplacat de diversas fulles de divers gruix, molt sòlid i compacte.
  • Teclat: son més o menys 7 octaves i quart, és a dir,  87 tecles. És un sistema de palanques  ( normalment  una per  cada nota )
  • Pedals:  el piano té un joc de dos pedals: El pedal de la dreta s’anomena  pedal de ressonància ( separa de cop tots els apagadors de les seves cordes ). I  el pedal de l’esquerra  s’anomena pedal de piano o sordina (permet canviar cap  a més fluix la intensitat del so )
  • Faristol: on apoiar les partitures

El veiem per dins ?

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

Untitled 1

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….


Hem escoltat l’Orgue del Palau de la Música Catalana

PalauMusica-FaçanaPrincipal14

Aquest matí  els nois i noies de 6è hem visitat el Palau de la Música Catalana.

Ha estat una visita guiada on hem après molt sobre la construcció del Palau i de l’estil arquitectònic al que pertany: el Modernisme. Hem gaudit de la seva bellesa i de la música que allà s’hi respira de la mà de l’organista del Palau, l’Hèctor París, que ens ha fet un breu recorregut per la història d’aquest complert instrument i ha interpretat un petit repertori que ens ha agradat moltíssim.

Hi tornarem, ben segur !!!!

IMG_9764 IMG_9759