Classificació dels instruments: Famílies

Escrit per floraterensi on October 14, 2019 | Sense comentaris

Segons el material que vibra hi ha cinc tipus d’instruments musicals, cadascun amb nom propi:

AERÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és l’aire. Del grec aéros (aire) i phoné (so). Per exemple la flauta, la trompeta o l’orgue.

MEMBRANÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és una membrana. Del llatí membrana (pell fina i assecada) i del grec phoné (so). Per exemple el tambor, les timbales o la ximbomba.

IDIÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és tot l’instrument o parts sòlides del mateix. Del grec idios (propi d’una cosa) i phoné (so). Per exemple, el xilòfon, el triangle o els plats.

CORDÒFONS: tots aquells en que el material que vibra són cordes. Del llatí corda (corda) i dels grec phoné (so). Per exemple el violí, el piano o l’arpa.

ELECTRÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és el corrent elèctric. Del grec électron (partícula de l’àtom generadora de l’electricitat) i phoné (so). Aquí hi hem de distingir dos instruments que són falsos electròfons com la guitarra elèctrica i el baix elèctric, ja que el so no el genera l’electricitat sinó les cordes i la electricitat l’únic que fa és amplificar-lo. Exemples d’autèntics electròfons en que el corrent elèctric vibra són el piano elèctric, l’orgue electrònic, el sampler i tota mena de sintetitzadors.

Una audició per a 1r: ” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart

Escrit per floraterensi on October 8, 2019 | Sense comentaris

Els nens i nens de 1r escoltaran “La Simfonia de les Joguines“ del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

AQUESTS SOM NOSALTRES INTERPRETANT LA “SIMFONIA DE LES JOGUINES“

1r A

1r B

A 2n escoltem i classifiquem els instruments de PERCUSSIÓ

Escrit per floraterensi on October 4, 2019 | Sense comentaris

Com ja sabeu existeixen tres grans Famílies d’Instruments:

la Corda,
el Vent
i la Percussió

Avui ens centrarem en la Percussió.

Entrem en el wix i escoltem com es classifiquen segons el material de què estan fets ….

AQUESTS SOM NOSALTRES AMB ELS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ DE CLASSE:

2n A

2n B

El ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns, una audició per a 1r

Escrit per floraterensi on October 1, 2019 | Sense comentaris

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els OCELLS

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

1r, Seqüències rítmiques amb percussió d’aula

Escrit per floraterensi on June 5, 2019 | Sense comentaris

Aquests dies hem treballat amb els instruments de percussió de l’aula. Hem experimentat en fer petites seqüències creades en grups de 4.

Els ha agradat molt i ho han fet molt bé doncs posar-se d’acord sempre costa !!!

1r A

1r B

Escoltem a 3r el “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Escrit per floraterensi on March 30, 2019 | Sense comentaris

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???

Coneguem els instruments de CORDA o CORDÒFONS

Escrit per floraterensi on February 23, 2019 | Sense comentaris

http://picasion.com/gl/7tyZ/

Pertanyen a la família de la corda tots aquells instruments que tenen cordes. El seu so es produeix quan les cordes que estan tensades vibren. Depenent de la llargària i la tensió de cada corda trobem que:

Quant més llargues són les cordes més greu sonen i quant més curtes més agudes.
Quant més tensa està la corda el seu so és més agut i quant menys tensió hi ha més greu.

Aquests instruments els podem classificar d’acord amb la forma de tocar en:

Instruments de Corda Fregada

Instruments de Corda Percudida

Instruments de Corda Pinçada

JUGUEM AMB LA CORDA

Una cançó per treballar els instruments de l’ORQUESTRA: ” La Polka dels instruments “

Escrit per floraterensi on February 17, 2019 | Sense comentaris

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

El Palau de la música catalana i l’ORGUE, una visita al Modernisme

Escrit per floraterensi on February 13, 2019 | Sense comentaris

Aquest proper dijous 21 de febrer, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

Més informació que et pot ser d’utilitat abans de fer la visita:

Palau de la Música Catalana

COM ÉS L’ORGUE

DIFERENTS ORGUES

1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Escrit per floraterensi on February 10, 2019 | Sense comentaris

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….

Aquí trobarem també més informació:

-Del professor David Giménez

-Del professor Francisco Pavon

-Dallas Symphony Orchestra

-Guide to the Orchestra

Escoltem instruments de VENT d’arreu del món

Escrit per floraterensi on January 27, 2019 | Sense comentaris

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Parlem de la família d’instruments de VENT o AERÒFONS i les embocadures

Escrit per floraterensi on January 13, 2019 | Sense comentaris

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.

Endavant !

N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

“Pere i el Llop”, un conte del compositor rus Serguei Prokófiev

Escrit per floraterensi on January 13, 2019 | Sense comentaris

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Pere i el llop està escrita per una flauta, un oboè, un clarinet en la, un fagot, 3 trompes en mi, un timbal i cordes per l’al·legoria dels personatges principals, i un acompanyament de trompeta en si bemoll, trombó, triangle , pandereta, platerets, castanyoles, tambor de caixa, i bombo en l’orquestració.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

Pere: Violin, violes, violoncels i contrabaix (instruments de corda).
Avi: Fagot
Ocell: Flauta travessera
Ànec o Oca: Oboè
Gat: Clarinet
El Llop: 3 Trompes
Caçadors: Timbals i el bombo.

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

L’AUTOR

ELS PERSONATGES

JUGUEM ?

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

Classificació dels instruments: Famílies

Escrit per floraterensi on October 16, 2018 | Sense comentaris

Segons el material que vibra hi ha cinc tipus d’instruments musicals, cadascun amb nom propi:

AERÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és l’aire. Del grec aéros (aire) i phoné (so). Per exemple la flauta, la trompeta o l’orgue.

MEMBRANÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és una membrana. Del llatí membrana (pell fina i assecada) i del grec phoné (so). Per exemple el tambor, les timbales o la ximbomba.

CORDÒFONS: tots aquells en que el material que vibra són cordes. Del llatí corda (corda) i dels grec phoné (so). Per exemple el violí, el piano o l’arpa.

A 2n escoltem i classifiquem els instruments de PERCUSSIÓ

Escrit per floraterensi on October 8, 2018 | Sense comentaris

Com ja sabeu existeixen tres grans Famílies d’Instruments:

la Corda,
el Vent
i la Percussió

Avui ens centrarem en la Percussió.

Entrem en el wix i escoltem com es classifiquen segons el material de què estan fets ….

AQUESTS SOM NOSALTRES AMB ELS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ DE CLASSE:

2n A

2n B

Una audició per a 1r: ” Simfonia de les Joguines” de Leopold Mozart

Escrit per floraterensi on October 4, 2018 | Sense comentaris

Els nens i nens de 1r escoltaran “La Simfonia de les Joguines“ del gran compositor alemany Leopold Mozart.

Espero que escoltin bé i descobreixin com s’intercalen joguines entre els instruments de l’orquestra.

Després intentarem tocar, a la seva manera, aquest 1r moviment allegro amb alguns instruments-joguines que tenim a classe.

AQUESTS SOM NOSALTRES INTERPRETANT LA “SIMFONIA DE LES JOGUINES“

1r A

1r B

El ” Carnaval dels Animals ” de Camille Saint-Saëns, una audició per a 1r

Escrit per floraterensi on October 2, 2018 | Sense comentaris

Nens i nenes de 1r, voleu conèixer el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ ???

I voleu sentir com fa un elefant caminant i uns ocells volant ???

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els OCELLS

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen els ocells i quins els elefants ?

I AQUÍ ESTEM ELS DE 1r

ESCOLTANT EL “CARNAVAL DELS ANIMALS “

1r B

1r A

Escoltem a 5è “L’Aprenent de Bruixot” de Paul Dukas

Escrit per floraterensi on September 25, 2018 | Sense comentaris

La primera audició d’aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l’oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d’ànim.

Es tracta del Poema Simfònic “L’Aprenent de Bruixot” del compositor francès Paul Dukas.

P.Dukas es va basar en un poema de l’escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats “Fantasia”.

Us explico breument l’argument….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.

L’Omid de 6è B ens presenta un instrument del seu país: el SANTUR ( santoor )

Escrit per floraterensi on September 20, 2018 | Sense comentaris

Avui a classe de música l’Omid de 6è B ens ha portat un santur, un instrument que ell ha après a tocar al seu país.

El santur és un instrument de corda percudida. El percutor pot ser una vareta que colpeja una corda o més creant melodies (com en el cas de la celesta, la cítara o el qanun àrab) o bé un grup de cordes creant un acompanyament rítmic.

CLICA aquí per escoltar com toca el santur

MOLT BÉ OMID, ENHORABONA !!!

Investiguem amb instruments de percussió a 1r

Escrit per floraterensi on June 6, 2018 | Sense comentaris

Avui a classe hem tret alguns dels instruments de percussió que tenim i els hem repartit per grupets de 4. llavors els he demanat que es posessin d’acord per crear una petita seqüència de percussió.

Ho haurem de treballar més però estic contenta perquè s’han posat d’acord ràpidament i sense conflictes. Aquí els podeu escoltar:

1r B

1r A

Ens presenten dos instruments desconeguts a 1r

Escrit per floraterensi on May 18, 2018 | Sense comentaris

Aquest matí hem tingut una sorpresa a 1r B. Ens ha vingut a veure en Marc, un monitor de menjador a qui agrada molt la música. Ens ha volgut ensenyar dos dels instruments que més estima: un BANSURI i un LLAÜT.

Hem escoltat el que ens ha explicat i li hem pogut fer moltes preguntes. Després ha tocat els dos instruments.

Gràcies Marc !!!!

Una audició per a 3r: “Quintet per a Cordes” de L.BOCCHERINI

Escrit per floraterensi on April 9, 2018 | 1 Comment

Nois i noies de 3r, és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!

Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma.

Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???

Coneguem els instruments de CORDA o CORDÒFONS

Escrit per floraterensi on March 5, 2018 | 51 comentaris

http://picasion.com/gl/7tyZ/

Quant més llargues són les cordes més greu sonen i quant més curtes més agudes.
Quant més tensa està la corda el seu so és més agut i quant menys tensió hi ha més greu.

Aquests instruments els podem classificar d’acord amb la forma de tocar en:

Instruments de Corda Fregada

Instruments de Corda Percudida

Instruments de Corda Pinçada

JUGUEM AMB LA CORDA

El Palau de la música catalana i l’ORGUE, una visita al Modernisme

Escrit per floraterensi on February 26, 2018 | Sense comentaris

Aquest proper dimecres 7 de març, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

Més informació que et pot ser d’utilitat abans de fer la visita:

Palau de la Música Catalana

COM ÉS L’ORGUE

DIFERENTS ORGUES

FOTOS DE LA VISITA

Una cançó per treballar els instruments de l’ORQUESTRA: ” La Polka dels instruments “

Escrit per floraterensi on February 13, 2018 | 14 comentaris

Us presento aquesta ” La Polca dels INSTRUMENTS “, cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d’Instruments de l’ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

JUGUEM AMB L’ORQUESTRA !!!

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Escrit per floraterensi on February 13, 2018 | 1 Comment

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….

Construim instruments de VENT casolans

Escrit per floraterensi on February 8, 2018 | 1 Comment

Els nens i nenes de 4t han estudiat els instruments de VENT o AERÒFONS i en acabar els he proposat de construir-ne un de casolà. Els he donat alguns youtube per a inspirar-se i els resultats han estat els següents:

4t A

4t B

Escoltem instruments de VENT d’arreu del món

Escrit per floraterensi on January 30, 2018 | 1 Comment

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Escoltem més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns

Escrit per floraterensi on January 22, 2018 | Sense comentaris

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure “El Carnaval dels Animals“ .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre.

Escolta els ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el CUCUT

Escolta els ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !

Una família d’instruments: de VENT o AERÒFONS i les embocadures

Escrit per floraterensi on January 16, 2018 | 25 comentaris

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.