Acabem el mes de maig amb un repàs per diferents ÈPOQUES de la Història de la Música.
Escolteu i intenteu notar les diferències entre elles. Sabríeu troba-les ?
Parlem de la Classificació de la Música a 5è
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta classificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:
I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:
Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Aquí trobarem també més informació:-Del professor David Giménez
-Del professor Francisco Pavon
Coneguem el gran compositor alemany “Ludwig Van Beethoven”
Segur que heu vist aquesta cara molts cops….
Es tracta del compositor, director d’orquestra i pianista alemany considerat l’últim gran representant del classicisme vienès després de Mozart.
Us dono una pista. Va composar la 9ª Simfonia. Escolteu aquest fragment !!!
Molt bé !!! Ho heu endevinat !!! Es tracta de:
LUDWIG VAN BEETHOVEN
i aquest 2020 es celebra el 250 aniversari del seu neixement
Fem-ne una breu pinzellada des d’aquest Educaplay:
Si voleu aprofondir en la vida i obra del compositor entreu en el wix:
Encara més !!!
POSA’T A PROVA amb aquest Quizz !!!
Breu passeig per la història de la MÚSICA
He trobat un video que resumeix d’una forma molt gràfica l’evolució de la Música des dels seus orígens fins al moment actual.
Fem el recorregut junts ?
Però potser abans hauríem de preguntar-nos per quin concepte tenim sobre els orígens de la Música. Espero que aquest video ens ajudi a aclarir-ho.
L’Òpera, treballs col.laboratius a 6è
Els alumnes de 6è han creat una presentació des d’un drive compartit sobre l’ÒPERA.
Aquí els teniu:
Repassem la CLASSIFICACIÓ de la MÚSICA jugant amb un Kahoot
Aquest matí, els nens i nenes de 5è, han posat a prova els seus coneixements sobre la Classificació de la Música que van estudiar fa uns dies. I ho han fet tot jugant amb les tauletes i l’app KAHOOT.
Ha estat molt emocionant perquè cada equip volia estar en el ranking de la millor puntuació i això ha fet que alguns cops, per no pensar, polsessin el color -resposta equivocat.
Ha estat, però, una molt bona experiència que pensem repetir en un altre moment abans que s’acabi el curs.
Us deixem un petit recull fotogràfic.
Classifiquem la música
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta classificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:
I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:
Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Aquí trobarem també més informació:-Del professor David Giménez
-Del professor Francisco Pavon
Què en sabem de la Música Culta ?
Sovint a 6è parlem de grans compositors de la història de la música: Beethoven, Vivaldi, Bach, Mozart, Prokófiev, Bizet, Dukas, Grieg…
També diem que aquesta música la classifiquem com a música Culta, a diferència de la música Folklòrica o Popular, i la música Popular Urbana o Lleugera.
Potser hauríem d’anar una mica enrere i esbrinar com es classifica la música. Us deixo una pista….
Ara que ja sabeu que la música Culta es classifica dins la música Profana o no Religiosa podríem anar descobrint més aspectes a fi de conèixer-la i entendre-la millor.
Us proposo un recorregut per aquest wix:
Com a feina de casa us deixo aquest mural de Compositors per a que l’obriu i us dediqueu a escoltar les diferents músiques representatives dels diferents compositors de M.CULTA.
I per últim, per aquells que us agrada conèixer una mica més de les coses, podeu veure aquest video que parla de l’evolució de la música al llarg dels temps i ben segur us agradarà molt.
Treballs sobre la MÚSICA POPULAR URBANA o LLEUGERA, 6è
Els nois i noies de 6è han treballat la Música POPULAR URBANA o LLEUGERA fent cadascú una presentació en drive sobre un músic o grup que els agrada.
Després de visualitzar-los a classe els hem analitzat i valorat entre tots des d’una rúbrica sobre presentacións de treballs. Del consens de les valoracions de tota la classe en sortirà la valoració definitiva. Val a dir que s’hi han esforçat prou !!!!
He reunit tots els treballs en aquest wix. Ara, des de l’aula TAC, crearan uns Codi QR sobre aquests músics o grups i els exposarem al passadís per a que tothom qui vulgui pugui, des d’una tablet, tenir informació al moment.
Aquest és el Mural:
Classifiquem la música
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta classificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:
I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:
Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Què en sabem de la Música Culta ?
Sovint a 6è parlem de grans compositors de la història de la música: Beethoven, Vivaldi, Bach, Mozart, Prokófiev, Bizet, Dukas, Grieg…
També diem que aquesta música la classifiquem com a música Culta, a diferència de la música Folklòrica o Popular, i la música Popular Urbana o Lleugera.
Potser hauríem d’anar una mica enrere i esbrinar com es classifica la música. Us deixo una pista….
Ara que ja sabeu que la música Culta es classifica dins la música Profana o no Religiosa podríem anar descobrint més aspectes a fi de conèixer-la i entendre-la millor.
Us proposo un recorregut per aquest wix:
Com a feina de casa us deixo aquest mural de Compositors per a que l’obriu i us dediqueu a escoltar les diferents músiques representatives dels diferents compositors de M.CULTA.
I per últim, per aquells que us agrada conèixer una mica més de les coses, podeu veure aquest video que parla de l’evolució de la música al llarg dels temps i ben segur us agradarà molt.
Com podem classificar la Música ?
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta clasificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:
I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:
Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Hem escoltat l’Orgue del Palau de la Música Catalana
Aquest matí els nois i noies de 6è hem visitat el Palau de la Música Catalana.
Ha estat una visita guiada on hem après molt sobre la construcció del Palau i de l’estil arquitectònic al que pertany: el Modernisme. Hem gaudit de la seva bellesa i de la música que allà s’hi respira de la mà de l’organista del Palau, l’Hèctor París, que ens ha fet un breu recorregut per la història d’aquest complert instrument i ha interpretat un petit repertori que ens ha agradat moltíssim.
Hi tornarem, ben segur !!!!
Què en sabem de la Música Culta ?
Sovint a 6è parlem de grans compositors de la història de la música: Beethoven, Vivaldi, Bach, Mozart, Prokófiev, Bizet, Dukas, Grieg…
També diem que aquesta música la classifiquem com a música Culta, a diferència de la música Folklòrica o Popular, i la música Popular Urbana o Lleugera.
Potser hauríem d’anar una mica enrere i esbrinar com es classifica la música. Us deixo una pista….
Ara que ja sabeu que la música Culta es classifica dins la música Profana o no Religiosa podríem anar descobrint més aspectes a fi de conèixer-la i entendre-la millor.
Us proposo un recorregut per aquest wix:
Com a feina de casa us deixo aquest mural de Compositors per a que l’obriu i us dediqueu a escoltar les diferents músiques representatives dels diferents compositors de M.CULTA.
I per últim, per aquells que us agrada conèixer una mica més de les coses, podeu veure aquest video que parla de l’evolució de la música al llarg dels temps i ben segur us agradarà molt.
Èpoques de la Història de la Música a 6è
Aquest curs, a 6è, hem aprofundit en classificar la música.
Però la Història de la Música és molt àmplia ja que en ella es recullen totes les dades que han existit sobre la música des del principi dels temps. Per això la dividim en parts per a que en sigui més fàcil el seu estudi.
Fem una ullada a aquest mapa conceptual i ho entendrem millor:
( PÀGINA REALITZADA PER JOAQUIN PAREDES )
( PÀGINA REALITZADA PER DANIEL SANZ NAVAS )
Un paseig per la Història de la Música molt visual:
Classifiquem la música
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta clasificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:
I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:
Estudiem a 4t els orígens i l’evolució de l’Orquestra
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Preparem la visita al MUSEU de la MÚSICA
ATENCIÓ, nois i noies de 4t !!!!
Us agradaria veure instruments d’arreu del món ? I tenir la possibilitat de tocar una arpa, una guitarra elèctrica i un violoncel ? I veure com funciona un orgue ? Escoltar els diferents timbres dels instruments ?……
Tot això i molt més ho podem trobar en el MUSEU de la MÚSICA que està ubicat dins l’espai de l’Auditori de Barcelona.
I per tal de preparar la visita m’agradaria explicar-vos una miqueta com és el museu i què ofereix. Us ho deixo tot en aquest Wix.
Per cert, podeu demanar als pares que us hi portin !!!! Els primers diumenge de mes la visita és gratuïta !!!
Us hi animeu ????
Petit recull de la visita
Fem una breu Classificació de la Música
A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta clasificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.
M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.
Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:
Parlem de l’Orquestra, dels seus orígens i la seva evolució
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Un Museu molt interessant: El Museu de la MÚSICA de Barcelona
ATENCIÓ, nois i noies de 4t !!!!
Us agradaria veure instruments d’arreu del món ? I tenir la possibilitat de tocar una arpa, una guitarra elèctrica i un violoncel ? I veure com funciona un orgue ? Escoltar els diferents timbres dels instruments ?……
Tot això i molt més ho podem trobar en el MUSEU de la MÚSICA que està ubicat dins l’espai de l’Auditori de Barcelona.
Malgrat aquest curs ens ha estat impossible de fer la visita m’agradaria explicar-vos una miqueta com és el museu i què ofereix. Us ho deixo tot en aquest Wix
Per cert, podeu demanar als pares que us hi portin !!!! Els primers dissabtes de mes la visita és gratuïta !!!
Us hi animeu ????
Una nova activitat per conèixer grans músics: “El Músic de la setmana”
Ja fa temps que li estic donant voltes de com fer per a que ampliem el nostre coneixement sobre els Grans Músics de la Història…. i se m’ha acudit que podria fer-vos una breu presentació cada setmana d’un d’aquests músics.
Amb una breu pinzellada sobre qui és i l’audició de dues de les seves obres més representatives, que us he preparat des de l’eina Educaplay, espero que n’aprenguem una miqueta més.
Atenció doncs perquè comencem aquesta setmana parlant d’un gran músic del Barroc….
Atents a la presentació que trobareu al wix !!!!
Entrem en el fascinant món de l’ÒPERA ???
Comencen un tema apassionant…. l’ÒPERA !!!!!
Abans de començar a descobrir tot el què hi ha al voltant de l’Òpera us presento amb aquestes imatges els grans Compositors d’Òpera de la Història de la Música.
Mireu-los bé i quedeu-vos amb les seves cares perquè ens acompanyaran durant la resta del curs.
Grans Compositors d’ÒPERA on PhotoPeach
Però, QUÈ ÉS L’ÒPERA ???
Clica sobre la imatge i trobaràs la resposta…..
Si ja saps què és l’Òpera hauríem de parlar dels diferents tipus de veus que hi trobem. Per a que les coneguis et proposo aquestes dos activitats que ben segur t’agradaran:
 |
 |
I per si encara vols saber més sobre l’Òpera …..
Què entenem per Música Culta
Sovint a classe parlem de grans compositors de la història de la música: Beethoven, Vivaldi, Bach, Mozart, Prokófiev, Bizet, Dukas, Grieg…
També diem que aquesta música la classifiquem com a música Culta, a diferència de la música Folklòrica o Popular, i la música Popular Urbana o Lleugera.
Potser hauríem d’anar una mica enere i esbrinar com es classifica la música. Us deixo una pista….
Ara que ja sabeu que la música Culta es classifica dins la música Profana o no Religiosa podríem anar descobrint més aspectes a fi de conèixer-la i entendre-la millor.
Us proposo un recorregut per aquest wix:
Com a feina de casa us deixo aquest mural de Compositors per a que l’obriu i us dediqueu a escoltar les diferents músiques representatives dels diferents compositors de M.CULTA.
Coneguem la Música Popular o Folklòrica del nostre país i d’arreu del món
Al llarg d’aquest curs hem parlat de la Música CULTA i la Música POPULAR o LLEUGERA, dos formes de classificar la música que no estarien complertes si no parléssim de la Música POPULAR o FOLKLÒRICA.
Escolta aquests tipus de música i intenta reconèixer quina és la Popular o Folklòrica ( Fet per Julio Payno del CEIP Gerardo Diego )
Us proposo primer de fer un recorregut per la Música Tradicional o Folklòrica de Catalunya.
Escoltar el nostre ball típic, la Sardana, i descobrir quins instruments composen la Cobla….
I perquè no, a continuació, fer un breu recorregut per la de tota Espanya ? I per la dels diferents països dels nens de la nostra escola ?
Ho farem entrant en aquest Wix que he preparat:
I ara haureu de respondre les següents preguntes en el vostre Kidblog per a veure si us ha quedat clar.
- Cita les 4 característiques principals de la M. Popular o Folklòrica
- Nombra tres instruments típics de la M. Folklòrica de cada família ( Vent-Corda-Percussió ) i cita el país d’on provenen
- Què és la Cobla i quants instruments la formen ? Nombra’ls
- Nombra els principals instruments tradicionals catalans i descriu el que més t’agradi
- De quines comunitats Espanyoles són típiques les castanyoles ? I el ball de la Jota ?
Catalunya i els seus HIMNES
Els nois i noies de 6è a Medi Social estan treballant el tema de Catalunya a l’Edat Moderna. Han estudiat la “Guerra dels Segadors” i han parlat dels “Bandolers“. I a mi se m`ha acudit que els agradaria conèixer aquells cants que anomenem Himnes o cançons representatives del nostre país i de la nostra història.
N’he recollit algunes en aquest wix. A veure si les coneixeu…
BENVINGUTS AL BLOC DE MÚSICA DE L’ESCOLA !!!
Musi@iTic
SYMBALOO d’eines TIC
L’ESTOIG DIGITAL,
Portal orientat a la recopilació de recursos i estrategies per fer a l'aula amb aplicacions portables i gratuites.
Un munt de propostes sobre les TIC
QUÈ APRENEM A CLASSE DE MÚSICA ?
Recollim les eines 2.0 en un Wiki: WIKIMUSIQUEM
Aquest és el nou WIKI de Música !!!
Hi penjarem els treballs que anem fent i hi podrem trobar un munt de Recursos TIC que ens aniran molt bé. ENTREU-HI I MIREU !!!
La nostra Xarxa Social, l’EDMODO
MOODLE provisional
Estem units i col.laborem en…
El nostre BLOC guanyador del 4rt premi ( Edublogs 2011 )
TUTORIALS 2.0
CONTACTA AMB MI
SEGUEIX-NOS en TWITTER
Bones PRÀCTIQUES TIC
Ho pots veure també des del wix:
El nostres BLOC ha estat considerat com a una Bona Pràctica 2.0 des del Ministerio de Educación
