RHYTHM CUPS

descarga
A 3r estem treballant la Body Percussion i hem volgut també experimentar la creació de ritmes amb “cups“, gots.

Ens ha costat una miqueta…Primer hem llegit partitures rítmiques i després les hem dut a la pràctica.

partitura 1

Aquest som nosaltres i esperem ben aviat poder acompanyar amb els nostres ritmes una cançó !

“Guia d’Orquestra per a Joves” de B.BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l’ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( “Tema” )

a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( “Variacions” )

Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va “cridant” a la seva família, d’un en un, fins que tota l’orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( “Fuga” )


L’ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

Representem la 5ª Simfonia de Beethoven a 1r

Beethoven - GIFMANIAEi, nens i nenes de 1r… Coneixeu el músic d’avui ???

És clar!!! Es tracta de L.V.BEETHOVEN, el gran pianista i compositor que va escriure la 5ª Simfonia que avui escoltarem.

Si l’heu escoltada bé us haureu fixat en les variacions de dinàmica i d’intensitat.

300px-Dynamics.svgcrescendo

Representem la dinàmica amb gestos:

Com podem classificar la Música ?

3896d89ce

A 5è parlarem de com es classifica la música. I farem aquesta clasificació pensant en a qui va dirigida aquesta música.

M’agradaria que escoltéssiu totes les audicions per a poder diferenciar bé entre un tipus de música i un altre.

tapa-classificacio-bloc

Aquí us deixo un mapa conceptual de Mª Jesús Camino que també ens pot ajudar:

Untitled 1

Escolta aquests fragments i esbrina a quin tipus de música pertanyen:

I per últim aquest video l’he trobat molt interessant per a fer un breu i ràpid recorregut per la Història de la Música:

Fem murals a 3r sobre TXAIKOVSKI

txaikovski

Els nens i nenes de 3r A, després d’escoltar l’audició de “L’Ocell Blau” de “La Bella Dorment” de P.I.TXAIKOVSKI, van voler fer un mural que resumís allò que estaven estudiant. Es van agrupar i aquests han estat els resultats.

Molt bé nois i noies de 3r !!!!

http://picasion.com/gl/7m97/
http://picasion.com/gl/7m97/
IMG_20170214_103032726_HDR

Quina relació hi ha entre la música i el CINEMA ?

Ben segur nois i noies de 6è que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.

Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?

En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.

Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu en un full:

  1. En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
  2. Defineix BANDA SONORA
  3. Quan arriba el cine sonor ?
  4. Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
  5. Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.

I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….

El Piano, un instrument per conèixer

Avui estudiarem i escoltarem un instrument que tots coneixem:

EL PIANO

The InfoVisual.info site uses images to explain objects.

Es tracta d’un instrument de teclat de CORDA PERCUTIDA.

El piano es construeix en dues modalitats principals. Una és el piano de cua i l’altre el piano vertical; actualment també se’n construeixen d’electrònics.

Les seves parts principals són:

  • Taula de ressonància: de dimensions  considerables és disposa  verticalment o horitzontal. Depèn de quin tipus de piano està feta de fusta d’avet.
  • Cordes: té unes cordes d’acer molt resistents, estan ordenades  segons la seva longitud ( de greu les més llargues  a agut les més  curtes )
  • Claviller: és un bloc de fusta de faig fet gràcies a un contraplacat de diversas fulles de divers gruix, molt sòlid i compacte.
  • Teclat: son més o menys 7 octaves i quart, és a dir,  87 tecles. És un sistema de palanques  ( normalment  una per  cada nota )
  • Pedals:  el piano té un joc de dos pedals: El pedal de la dreta s’anomena  pedal de ressonància ( separa de cop tots els apagadors de les seves cordes ). I  el pedal de l’esquerra  s’anomena pedal de piano o sordina (permet canviar cap  a més fluix la intensitat del so )
  • Faristol: on apoiar les partitures

El veiem per dins ?

Per Carnaval tot s’hi val !!!!

I si tot s’hi val volem celebrar com cal l’arribada d’en CARNESTOLTES. Per això, aquí a música, aprendrem un munt de cançons per a rebre com cal sa majestat el rei Carnestoltes.

En aquest wix hi trobareu, a més a més de moltes cançons, informació sobre la diada, jocs, un conte i altres activitats.

Sabeu que hi ha instruments típics per a la diada de CARNAVAL??? Aquí us en mostro alguns…

Podríem destacar els següents instruments, tot i que també es feien servir en altres celebracions. La relació d’alguns d’aquests instruments amb el Carnestoltes es podria atribuir al seu ús en antigues cerimònies per tal de contactar amb altres esperits o divinitats.

Picacanyes-Dibuix-de-J-Ribot-copia VIOLI DE BUFA

Violí de bufa:

És un instrument molt rudimentari i primitiu fet amb una bufeta de porc lligada a la punta d’una canya, per sobre hi passen d’un a tres cordills que es freguen amb un altre bastó com si es toqués el violí o el violoncel. El seu so és greu i sord. Antigament s’utilitzava en cerimònies pesqueres als pobles costaners.

Brunzidor:

També utilitzat per les poblacions costaneres. Consisteix en una vara plana o llengüeta de canya o fusta, més o menys rectangular i fina, lligada a l’extrem d’un cordill. Aquesta es fa girar ràpid a l’aire i produeix un brunzit intens i agut. És classificat com a aeròfon giratori dins la classificació de Hornsbostel-Sachs.

Picacanya:

És una canya d’uns dos pams de llarg amb un tall de dalt a baix i que sona picant contra el palmell de la mà.

Espantasogres:

Tub de paper de seda enganxat amb un fi filferro i al capdamunt un tros de canya. Es bufava força a prop de la cara d’una altra persona per molestar.

Però altres instruments s’utilitzen per portar el ritme dels diferents balls ques’exhibeixen durant la rua de Carnaval.

Molts grups acompanyen la seva comparsa amb instruments reciclats(llaunes, cubells, capses, …). També els xiulets ajuden a marcar el ritme i a esvalotar el personal.

I ara, a cantar !!!!

WIX VIDEOS

Escoltem el duet del “Papagueno i la Papaguena” de l’òpera La Flauta Màgica, de W.A.MOZART

gif-animados-musica-Flauta_17070

Nens i nenes de 1r !! Avui us parlaré d’un músic ben segur conegut de tots vosaltres !!

Es tracta de W.A.MOZART

Cliqueu sobre el llibre i ho descobrireu !


Una de les seves obres més conegudes és l’Òpera en dos actes deLa Flauta Màgica“.

Voleu conèixer tots els seus personatges ?

flauta magica

BEN ATENTS AL DUET DE” PAPAGUENO I PAPAGUENA “

I SEGUIU EL MUSICOGRAMA QUE TENIU AL LLIBRE !!!

Què en sabem dels orígens de l’ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

Untitled 1

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….


Hem escoltat l’Orgue del Palau de la Música Catalana

PalauMusica-FaçanaPrincipal14

Aquest matí  els nois i noies de 6è hem visitat el Palau de la Música Catalana.

Ha estat una visita guiada on hem après molt sobre la construcció del Palau i de l’estil arquitectònic al que pertany: el Modernisme. Hem gaudit de la seva bellesa i de la música que allà s’hi respira de la mà de l’organista del Palau, l’Hèctor París, que ens ha fet un breu recorregut per la història d’aquest complert instrument i ha interpretat un petit repertori que ens ha agradat moltíssim.

Hi tornarem, ben segur !!!!

IMG_9764 IMG_9759

Escoltem “El Moldau” de B.Smetana

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. N’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ”El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?

Per fer-nos més a la idea de com neix un riu i com és els seu recorregut podeu fer-li una ullada a la següent presentació. Us serà molt útil per entendre aquesta obra de Smetana. L’ha fet la professora V.Casas.

Entrem en el fascinant món de l’ÒPERA a 6è

Untitled 1

Encetem un tema apassionant…. l’ÒPERA !!!!!

Abans de començar a descobrir tot el què hi ha al voltant de l’Òpera us presento amb aquestes imatges els grans Compositors d’Òpera de la Història de la Música.

Però, QUÈ ÉS L’ÒPERA ???

Untitled 2

Clica sobre la imatge i trobaràs la resposta…..

Si ja saps què és l’Òpera hauríem de parlar dels diferents tipus de veus que hi trobem. Per a que les coneguis et proposo aquestes dos activitats que ben segur t’agradaran:

Untitled 1 pavaroti1

I per si encara vols saber més sobre l’Òpera …..

Una audició de P.I.Txaikovski: del ballet de “La Bella dorment” el fragment de l’Ocell Blau

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Resultado de imagen de la bella durmiente ballet

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

La Bella Dorment és un ballet en tres actes, amb música de Piotr Ilitx Txaikovski, llibret d’Ivan A. Vsevoloixki i coreografia de Màrius Petipà. Es va estrenar al Teatre Mariïnski de Sant Petersburg el 14 de gener de 1890. Està basat en el conte infantil homònim, escrit per Charles Perrault l’any 1697.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

 

CLARINET

FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:

Pots veure’l i escoltar-lo aquí:

“El Gat”, una cançó divertida per als nens de 1r

animado

Avui cantarem una cançó que sembla impossible…. Parla d’un gat i….. millor que l’aprenguem, us sembla ????

gat

 

Una vegada hi havia un gat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
s’ha menjat la carn del plat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
S’ha menjat la carn del plat.

La minyona l’ha agafat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
l’ha tirat de cap al mar, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
L’ha tirat de cap al mar.

Un pescador l’ha pescat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la plaça l’ha portat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
A la plaça l’ha portat.

La minyona l’ha comprat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la taula l’ha posat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
A la taula l’ha posat.

El senyor se l’ha menjat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
a la panya li ha miolat, 
que bé li ha estat, l’esquella al gat. 
A la panxa li ha miolat.

Ai, minyona què m’has dat, 
que bé li ha estat, al gat, l’esquella, 
si m’has dat el nostre gat, 
que bé li ha estat, l’esquella, al gat. 
Si m’has dat el nostre gat.

“L’Himne a l’Alegria” de L.V.Beethoven per tocar amb flauta a 5è

Coneixeu l’última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN ??? Es tracta de la sensacional 9ª Simfonia en re menor.

La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l’Ode an die Freude (Oda a l’Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l’època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic.

És una música que s’ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l’himne de la Unió Europea (UE)

A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????

Si voleu saber més sobre aquesta obra cliqueu :

AUTOR

Una manera divertida d’escoltar aquesta Oda….

Tres músics de renom la canten

Víctor Manuel

Ana Belén

Serrat

i Miguel Rios

El Cor més gran del món cantant “L’Oda a l’Alegria”

Escoltem l’Orgue del Palau de la Música Catalana

Aquest proper dijous 9 de febrer, els alumnes de 6è aniran al Palau de la Música Catalana per escoltar en directe l’Orgue que hi ha a la sala de concerts.

Palau_de_la_Música_-_Escenari

L’audició que tindrà lloc ens permetrà de conèixer i gaudir del so d’un dels instruments més grans que hi ha: l’Orgue.

 Orgue Palau Musica Catalana

Es tracta d’un orgue adquirit a la casa alemanya Walcker, de Ludwigsburg, l’any 1908 i que recentment ha estat remodelat.

Actualment està format per 3.772 tubs que li confereixen una enorme varietat de sons i tonalitats.

Si cliques sobre la imatge  trobaràs informació per respondre unes preguntes sobre l’Orgue i l’Edifici Modernista del Palau de la Música, feta per Montserrat Benito.

palau de la músicaAquí et deixo les preguntes que hauràs de respondre en un full abans d’anar a la sortida:

Sobre l’orgue:
1. A quina família d’instruments pertany l’orgue ?
2. Digues el nom de les  parts principals d’un orgue.
3. Quants teclats té l’orgue del Palau? Escriu el nom que tenen.
4. Explica què és el teclat pedaler.
5. Per a què serveixen els registres ?
6. Saps quants tubs té l’orgue del Palau ?
7. Saps on es va fabricar concretament aquest orgue?
Sobre la sala de concerts:
8. De quin estil arquitectònic és el Palau ?
9. Qui és el seu creador ?
10. Digues els anys de la seva construcció.
11. Enumera  detalls arquitectònics del Palau. Cerca fotografies i imatges representatives més conegudes.
12. A la façana d’aquest edifici hi podem contemplar els bustos de compositors universals  que fan de guaites. Qui són ?
13. Qui és el propietari del Palau de la Música ?
14. Mirant l’escenari  i els grups escultòrics que hi ha, quines músiques estan representades?
1280px-Palau_de_la_Música_-_Interior_general_(2)

Escoltem més animals del “Carnaval dels Animals” de C.Saint-Saëns

Ja fa dies vam conèixer a 2n el músic francès que va escriure El Carnaval dels Animals .

Avui escoltarem 3 animals més…. a veure si els endevineu !!!

Es tracta de l’obra de Camille Saint-Saëns que trobareu en imatges i audio dins aquest llibre. 

Escolta els    ANIMALS D’ORELLES LLARGUES

Escolta el    CUCUT

Escolta els    ELEFANTS

( Musicograma fet per Gonzalo E. Rubiano )

MUSICOGRAMA CARNAVAL ANIMALS

Sabries dir quins INSTRUMENTS representen cada un dels animals que hem escoltat ?

Untitled 3
Imagen-animada-Violin-03

I per últim riuràs una mica amb…… ELS FÒSSILS !!!!

TOT el CARNAVAL i els seus ANIMALS !

Coneguem instruments de VENT d’arreu del món

Coneixes el algaita, el zurna o el bansuri ?

1426IransornafrontLG azeri-zurna1 bansuri-natural-scale-set

Són instruments de VENT d’arreu del món. Els trobareu dins aquest wix:

Untitled 1

Som nosaltres cantant i ballant per la PAU

31729469-Quattro-bambini-felici-che-ballano-e-saltano-Archivio-Fotografico

Cada classe ha cantat o ballat per celebrar el Dia de la PAU.

Aquí els teniu:

PRIMER A

PRIMER B

SEGON A

SEGON B

TERCER A

TERCER B

Primer canta per la PAU

mensajes de paz - GIFMANIA
------Apa, nens i nenes de 1r, que cantarem i ballarem per celebra el dia de la PAU !!!!
------

SOM AMICS

SOM AMMICS

Si tingués la màgia d’un mag

magos - GIFMANIA

Els nois i nois de 5è volen fer màgia per aconseguir un món molt, molt millor !!!!

CANÇÓ SI TINGUÉS LA MAGIA D by fterensi on Scribd

Els de tercer també cantem i ballem per la PAU

diversitat

D’entre totes les cançons que estem veient aquests dies que ens ajuden a preparar el Dia de la PAU, n’hi ha dues que a mi m’agraden especialment. la primera és de la Dàmaris Gelabert.

Us deixo la lletra, la música i un videoclip  per a que disfruteu escoltant-les i ballant-les.

VIVINT EN LA DIVERSITAT

Vivint en La Diversitat by fterensi

FUNGA ALAFIA

Amb aquesta dansa la gent de Libèria i Nigèria, a l’Àfrica,  donen la Benvinguda a qui arriba.

Funga alafia,

ashe ashe.

Funga alafia,

ashe ashe.

Us deixo dos videos per aprendre a dansar-la:

Un món millor, una cançó per la PAU

Els nois i noies de 4t volen, donat-se les mans, cantar per la PAU i fer un món millor.

87d7e6ca32dd0901eb17dc9bbdddf2fa

Un Món Millor by fterensi on Scribd

Cantem per la PAU i la No VIOLÈNCIA

mensajes de paz - GIFMANIAD’aquí a uns dies, el 30 de gener,  celebrarem el Dia escolar de la Pau i la No Violència i, com sempre, des de l’aula de música, ho volem fer fent allò que millor se’ns dóna….

free glitter text and family website at FamilyLobby.com

He preparat tot un recull de cançons classificades per cicles.

No les aprendrem totes !!!! Però us les deixo per si voleu escoltar-les i ensenyar-les als pares.

logo wix pau

Aquí en teniu més….

bloc-logo-cançons-pau.jpg

I encara més…. coneixeu Bob DYLAN ?

logo bloc bob dylan 1

Ratpenat, nova peça de flauta per a 5è

Coneixeu Johann Strauss, el compositor vienès de valsos ??? Perquè us volia presentar el seu fill… Johann Strauss II.

Igual que el seu pare fou un excel.lent compositor i violinista que als 19 anys començà la seva carrera com a director d’orquestra. Va escriure valsos i operetes, una de les quals s’anomena Ratpenat.

El Ratpenat és una opereta de Johann Strauss II, amb llibret de Carl Haffner i Richard Genée, basat en una comèdia alemanya de Roderich Benedix. S’estrenà al Theater an der Wien de Viena el 5 d’abril de 1874.

D’aquesta opereta en tocarem un petit fragment amb flauta. Us el deixo en el wix:

Fem una audició: “El Cigne”, del “Carnaval dels animals” de C.Saint-Saëns

Recordeu l’obra de Camille Saint Saëns El Carnaval dels animals” ?

El compositor francès va planejar l’obra com a broma per un día de carnaval, així que apareixen lleons, gallines, tortugues, cangurs, ases i alguns animals més i té tocs de bon humor per aquí i per allà.

Aquest és Camille Saint-Saëns:

Avui, els nens i nenes de 2n escoltarem el fragment que fa referència  al cigne. I que està interpretat per un piano i un violoncel.

Imagen-animada-Cisne-07

1027-4-dibujo-de-un-piano-para-imprimir-y-colorear colorear_instrumentos_concertando_violonchelo_viol

Podeu escoltar com fa en aquests dos videos que us deixo a continuació.

Els instruments de VENT o AERÒFONS i les embocadures

A 4t treballem una gran família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT o AERÒFONS.

Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca. 

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Ara pots fer aquest exercici a veure si ho has après…

Si no ho veus bé clica aquí:

EXERCICI 1

Per conèixer aquesta família dels Instruments de Vent he preparat unes activitats  amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.

Endavant !

N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

“Pere i el Llop”, un conte del compositor rus Serguei Prokófiev

Coneixeu un conte musicat del compositor rus Serguei Prokófiev que porta per nom Pere i el Llop ?

Pere i el Llop és una composició simfònica feta per S.Prokófiev per a nens, amb música i text adaptat per ell, i amb un narrador acompanyat per l’orquestra.

Pere i el llop està escrita per una flauta, un oboè, un clarinet en la, un fagot, 3 trompes en mi, un timbal i cordes per l’al·legoria dels personatges principals, i un acompanyament de trompeta en si bemoll, trombó, triangle , pandereta, platerets, castanyoles, tambor de caixa, i bombo en l’orquestració.

Cada personatge de la història té assignat un instrument i un tema musical:

Pere: Violin, violes, violoncels i contrabaix (instruments de corda).
Avi: Fagot
Ocell: Flauta travessera
Ànec o Oca: Oboè
Gat: Clarinet
El Llop: 3 Trompes
Caçadors: Timbals i el bombo.

A continuació podeu saber tot sobre l’autor i el conte.

 L’AUTOR

 ELS PERSONATGES

 JUGUEM ?

He trobat aquest WIX de Noelia Martín Amores que segur ens pot ser útil i uns quants videos més:

pere i el llop

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

AQUEST ÉS EL MURAL QUE HEM FET:

IMG_20170124_131118663

Toquem amb flauta a 6è una peça tradicional anglesa: “Scarborough Fair”

Avui escoltarem SCARBOROUGH FAIR, una bonica cançó popular anglesa d’autor desconegut que ha estat versionada en multitud d’ocasions. I una d’aquestes versions és la dels compositors americans Simon i Garfunkel.

Simon and Garfunkel va ser un duet de música folk rock format per Paul Simon i Arthur o Art Garfunkel, molt populars els anys 60. Algunes de les seves cançons més conegudes són The Sound of Silence (El so del silenci), Mrs. Robinson (Senyora Robinson), i Bridge Over Troubled Water (Pont sobre aigües turbulents).

A més, han rebut uns quants premis Grammy i són al “Rock and Roll Hall of Fame”. El 2004, la revista Rolling Stone classificava Simon i Garfunkel al núm. 40 de la seva llista 100 Greatest Artists of All Time (Els 100 artistes més grans de tots el temps).

Vols aprendre a tocar-la amb flauta ???

Vigila que la partitura és plena de lligadures….